《汉英词典》:岁月积淀，历久弥新(57346)-英语教育-(190)-21英语网

日前，外语教学与研究出版社（以下简称“外研社”）推出了《汉英词典》（第三版），该词典是我国建国以来首部自主编撰的汉英词典的最新修订版本。

《汉英词典》的历史可以追溯到1971年，根据毛泽东主席的指示，在周恩来总理的直接关怀下，北京外国语大学数十位专家学者历经8年于1978年编撰完成这部巨作，它被公认为是汉英词典史上的一座里程碑。

本次新版《汉英词典》由北京外国语大学外国语言研究所姚小平教授担任主编，外交学院副院长秦亚青、北京外国语大学副校长金莉担任副主编。

市面上的汉英词典多不胜数，该词典也已出过两版，而今再添新版，其意义仍然重大。据词典主编姚小平介绍，修订版在尽量保持词典原有格局和特色的基础上（譬如大部分取自经典、诗词、近代白话小说的例证得到保留），其修订宗旨主要体现在三方面:一是兼顾学术和实用;二是以语文词条为主，兼收百科词目;三是以当代汉语普通话为准，兼承书面传统，酌采方言词语。而这三点实际上也是该词典初版所制定、修订版所沿循的编纂思路。

历经岁月的沉淀，《汉英词典》在传承优秀品质的同时，紧跟时代步伐，吐故纳新，在新时代，它将焕发出更加鲜活的生命力。

《汉英词典》编者解析

标注词类的工作大家都在做，但在已有基础上，本辞典还想再进一步，把标注做到底，做到单个的字。从1995年修订版《前言》中的一句话，我们可以看出编纂者当年也思考了单字涉及的词性问题:“对单字条目中的粘着语素（bound morpheme）作了有别于自由语素（free morpheme）的处理。”具体做法是:凡是本身没有意义、只做构词成分的单字，如“蝴蝶”的“蝴”“仿佛”的“佛”，在释义时用“see below”（见下）或“see”（另见）表示。而本次修订中，则不再迂回说明，直接采用明确的标记:“蝴”“佛”只是无义音节，并不是语素（词素），故标作音;虽有意义而一般不独用、只作构词成分的单字，则标作素。有些字现在不独用，但在古时候却成词，例如“蝮蛇”的“蝮”（《说文解字》:“蝮，虫也”;《玉篇》:“蝮，毒蛇也，蝮蜇手则断。”），是一个单音节的词。遇到这一类字，我们仍视其为独立的词，但加注了语体标记〈古〉。汉语历史久长，致使古今形成明显差异，书面语和口语的区别也相当大，我们经常需要把词类和语体结合起来考虑。在语体和修辞色彩的标注方面，本次修订也做了一些改进，区分了文言、书面语和口语。另外，考虑到不同语体之间的差别未必是绝对的，很多场合下只是程度问题，我们在有些词目的语体标记前加标了“多”“常”等，例如把“然而”标作〈多书〉，即多用作书面语。至于“然则”，口语里基本上听不到，标作〈书〉就不会有疑义。

名、动、形、副等词类标注是针对汉语的词目设立的，而汉英两种语言的词类划分和布局毕竟不同，所以有时候，英文释义所用语词的词类与汉语词目的标记并不一致。一般说来，我们会尽量让原语和译语的词类统一起来，一则可以显出英汉两种语言的共性，二则语感上读来顺畅一些，三则还可以多提供一种表达。例如，“维和”当然可以译作“peace keeping”，例证有“～部队 peace keeping force”等，但既然这是一个动词，我们就不妨把译义改作“keep (the) peace”（例见外研社《牛津英语搭配词典》，2006）。在标注词类时，我们参考了《现代汉语词典》（2005），必要时则会加以补充或另标。比如“退票”，《现代汉语词典》标作动词，本词典第一版（1978）也只有动词释义，不过修订版（1995）已经把这个词处理为动、名两用:①return a ticket; get a refund for a ticket. ②a returned (or unused) ticket:等～ look for a returned (or unused) ticket.本次修订不必改动原有释义，只须添加词类标记。对于“退票”“退款”等动词和名词用法都很常见的兼类词，分别标注词类更为合理。再来看一个例子，“签名”这个词在《现代汉语词典》《应用汉语词典》上都只标作动词，本词典旧版也只有动词释义（sign one’s name; autograph），但在下面的例证中，“签名”显然是名词:“为请愿书集取到一万份～ collected 10000 signatures for the petition”，所以不妨分立名、动。用例很重要，英语词典之父塞缪尔约翰逊（Samuel Johnson, 1709-1784）说得好:“词语要到使用中去觅求”（…words must be sought where they are used）。汉语的词性原本就活，说一个词是名词、动词、形容词或其他，往往都不错，要想说明问题，最好是配备自然而合适的语例。

本词典是一部“中型语言工具书”，此番新修也无意改变这一定位。这意味着，我们要控制篇幅，避免规模过大。以单字条目“塾”为例，由于“家塾”“私塾”都另行单独成条，就不再重复引举这类词作例证，而用参照标志示以这些常见的搭配。一方面要俭省篇幅，另一方面也要确保释义完整、例证充足。对于单字条目，配备例证时则尽量求其本字用法。

既然是语文词典，生活中常见的普通词汇就应多收，争取不遗漏。当代中国的语言生活异常活跃，网络语汇尤其丰富多产，创意无穷。对于新词新义，是收还是不收，酌收哪一些，人们的看法会有分歧。或认为，词典收词须求稳定，要等一个词稳固下来，成为词汇的一员了，才收列作词目。这种意见当然不无道理，但有时候，要判断一个新词是否已经“稳固”，其稳态又能维持多久并不容易。笔者的看法是，只要是亿万百姓口中常说、笔下键下常见的新词新义，哪怕可能只是汉语发展史上的匆匆过客，几年后兴许会退出使用，也都可以收取。词典有诸多功能，其中之一便是实录一个时代独有的字词及用法。词典不但是为今世服务的，也是为后人编纂的:要让后世在回顾21世纪之初的历史时，能够在我们的词典中找到这个时代特有的词语。

北京外国语大学外国语言研究所姚小平

《汉英词典》（第三版）特色一览

★收词全面:收录条目10000余条;语文为主，百科为辅;雅俗并举，兼顾学术和实用。

★新词新义:增收新词、新义10000余条，涵盖语文、时事、经济、科技、网络等诸多领域。

★例证丰富:收录例证10000余条，地道自然，同时保留了上一版的文学特色。

★标注词类:为所有条目标注词类，助力语言学习。

★反义联想:收录反义词10000余条，成对掌握，一举两得。

★图文并茂:为一些中国特有事物绘制插图，弘扬中华传统文化。

★编排合理:以便于查阅为宗旨，并采用双色印刷。

《汉英词典》的源流

问世于1978年的《汉英词典》是新中国成立以来第一部内容充实的汉英词典，其编纂工作始于1971年。根据毛泽东主席的指示，在周恩来总理的直接关怀下，当时北京外国语学院（现为北京外国语大学）英语系主任吴景荣教授，带领数十位专家学者历经8年艰辛，终于编撰完成了这部具有里程碑意义的工具书巨作，其时由商务印书馆出版。

一经问世，《汉英词典》就受到了国内外广大读者的欢迎和学术界的好评。但产生于1978年的词典终究带有十年动荡的遗痕，改革开放以后，中国社会迅猛发展，汉语词汇快速更新，加之来自各方的反馈意见，原北京外国语学院又于1983年组织了一批专家学者对《汉英词典》进行了全面修订。这次修订工作历时10年之久，受到国家教委的高度重视，被定为高等学校哲学社会科学博士学科点科研项目。1995年8月，《汉英词典》（修订版）正式由外语教学与研究出版社出版。

《汉英词典》（修订版）不仅收词广泛、例证丰富、汉语拼音规范、编排合理，而且词典所有条目和例证均经中外英语和汉语专家逐条审定，确保内容准确可靠。该版本先后荣获“第十届中国图书奖”“第二届国家辞书一等奖”和“全国优秀畅销书奖”。

随着社会的发展，新词大量涌现，词典中的一些词语用法和表述也已过时。2003年，外研社正式立项，由北京外国语大学外国语言研究所姚小平教授担任主编，对《汉英词典》进行第三次修订。随着第三版的面世，《汉英词典》完成了新的升级，这部历久弥新的工具书将为现代人的英语学习发挥更大的作用。