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　　随着各高校网络教育学院英语专业2007年招生帷幕的拉开，网络英语教育再度成为人们关注的焦点。日前，国内网络教育的领航者之一北京外国语大学网络教育学院宣布了2007年春季招生计划，并推出“模块制双证教育课程体系”（下称“双证体系”），该体系将学历教育与职业教育结合，学员在学习结束、取得毕业证书之际，还有机会获得剑桥商务英语证书等职业英语能力证书。此举引起了业内人士的关注。作为近年来英语教育领域的新生事物，网络教育未来的发展趋势令人瞩目。

　　据了解，迄今国内已有67所高校和中央电大开展了远程教育试点工作，累计注册学员400余万人。今年开设英语专业并招生的网络教育学院达10多所。目前，大多数网络教育学院主要提供学历教育。

　　据悉，北外网院近日推出的“双证体系”旨在将学历教育与职业教育相结合。该体系将各个专业的课程设置为18个模块。学生在学完一定数量模块的课程后，即可获得相应的专科或本科毕业证书。同时，在商务英语、英语教育和英语翻译三个专业方向的课程模块体系中，部分模块与剑桥商务英语证书、剑桥英语教学能力证书和全国英语翻译证书相对应。学员在学习结束后，可参加相应的证书考试，获得职业英语能力证书。

　　谈及北外网院推出“双证体系”的初衷，该院副院长曹文副教授表示，目前社会各界对兼具英语能力和职业技能的复合型人才的需求日趋旺盛，但网络英语教育仅仅为学员提供了英语专业知识，学员在就业中仍需进一步学习相关的职业技能和职业英语知识。双证体系的推出正是为了满足在职人士提升职业英语能力的需求。

　　对于北外网院此次推出“双证体系”,业内人士认为，目前网络教育仍处于试点探索阶段，“双证体系”为在职人士提升职业英语能力提供了机会，这一点值得网络教育界借鉴。网络教育的主体人群是在职人士，他们不仅期望提高语言能力，更期望能全面掌握本领域所需的各项知识与技能。因此，将学历教育与职业教育相结合,帮助学员同时提升外语知识水平与职业能力将是网络教育发展的趋势。

　　记者获悉，复旦大学网络教育学院也在职业教育领域进行了尝试。该院教务部杨主任表示，接受网络英语教育的学员多为在职人士，他们在取得学历证书之际，其英语能力已得到提升。学员迫切需要的是结合自身工作岗位的需求,改善与更新已有的知识机构。因此,该网院在夯实学生英语能力基础的同时，专门为学员开设了国际货运代理、会展策划与实务及人力资源管理等职业资格认证课程,拓展学员的职业技能。

　　浙江大学继续教育学院远程教育教务部吕老师对杨主任的看法表示赞同。据吕老师介绍，目前，该院远程教育部英语专业主要开设了经贸英语方向的课程。为了帮助学生在提高英语水平的同时掌握经贸领域的实战技能，学院专门在专业课程中引入了商务交际与谈判、国际金融实务、国际贸易函电及进出口业务等实用性课程。

　　尽管各高校网络学院在职业教育领域的举措各有不同，但业内人士认为，这些举措可谓殊途同归，即网络英语教育与职业教育密切结合，实现学员外语能力与职业技能“两手硬”。在职场对复合型外语人才需求趋于旺盛的大背景下，网络英语教育将在英语教育领域掀起新一轮热潮。