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园丁学堂

凸显主题意义的读后续写教学策略

作者:浙江省湖州市第二中学 周萍
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【摘要】 读后续写其实是完整表达文章主题的过程。为了在读后续写中凸显故事的主题意义,教师可引导学生采取以下策略:初读文本,确定主题范围;再读文本,探究主题呈现;排布情节,促进主题深化;模仿语言,丰富主题表达。

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