融合信息技术与英语教学 打造英语高效课堂
本文作者： 安佳宝
11月14日， “国培计划” （2016）北京外国语大学自治区统筹项目中小学特岗教师访名校项目的广西学员走进了北京市第十六中学进行观摩实践。学校副校长赵艳红、教学主任王春英热情地迎接学员们，并带领他们参观了整个校园。校园规划整齐，陈列着学生们创作的作品，折射出学校“以人为本、自主和谐，为每个孩子走向成功奠基”的办学理念。 参观结束后，赵艳红发表了《十六中英语课堂改革的两个核心:媒体技术和学习任务》的讲座。随后，郭元文老师展示了七年级英语课M y School D ay。郭老师首先使用实物钟表调动学生兴趣，通过选择和填表练习来培养学生精听策略和获取具体信息的能力，并点读教材文本，学生跟读，培养其良好的语音、语调。学生设计自己理想中的课程表，并向全班同学介绍，整节课从输入到输出形成完整闭环，提高了学生综合语言运用能力。 第二节示范课为金鑫老师带来的外研版八年级上册教材第八模块Accidents。金老师使用电子白板，通过图片引导学生复习、学习本节重点词汇和短语，为听力活动和口语输出做准备。在听力活动时，金老师带领学生划出听力关键词，精听音频获取关键信息。最后，通过排序多张图片，帮助学生更好地理解事件发展顺序。由于本节课课型是听说课，金老师设计了跟读录音做听后活动，训练学生语音、语调。最后，金教师为学生创建小组，进行口语输出练习。各小组创设真实情境——过马路使用手机造成交通事故，学生分角色进行情境复现。 在课程展示结束后，学校英语教研组长付国介绍了学校英语组基本情况。随后，两位授课老师进行了说课，并与学员们进行研讨交流。最后，朝阳区英语教研员刘洁新对示范课进行了点评。刘洁新高度赞扬了两位教师因材施教的方法，在给学生大量的语言输入后，给学生足够的时间和练习活动进行内化，最后通过设计相关情境进行语言输出。 考察结束后，学员们纷纷表示活动内容丰富，收获颇丰。他们被用信息技术进行英语教学的新方式打动，表示一定会学习并吸收先进的理念和经验，根据所在学校和学生的实际情况进行引入和调整，为学校和学生的全面发展做出贡献。 |  |
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