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本文作者： 21ST

教育理念蕴含价值观，语言教学富含文化意义，如何使学生从小在语言学习和接受教育过程中感受到文化的宽广与理性的爱国主义，是教育理论研究和实践者们需要思考的重要问题，而外语教育为此提供了一个良好的平台。

1月20日，“上海市英语教育教学研究基地（以下简称“基地”）成立一周年工作汇报暨中国基础外语教育高层论坛”在上海外国语大学召开。上海外国语大学党委书记姜锋出席论坛并讲话。开幕式上还举行了基地的新书首发仪式，四本新书分别是《基础教育阶段英语课程标准国别研究报告》、《基础英语教学：现状、目标与途径——上海英语特级教师访谈录》、《栉风沐雨，春华秋实：上海市特级教师风采录》和基地中文刊物《英语教育与教学研究》第一辑。据了解，基地未来的重点任务将涉及完成高中英语教材的编写；积极参与中高考英语的命题；对教师培训进行分层、分类等。

到2020年，将以国家名义推出3000门“国家精品在线开放课程”和1000个“示范性虚拟仿真实验教学项目”，进而带动1万门慕课和5000个虚拟仿真实验教学项目在线运行。

教育部近日正式推出首批490门“国家精品在线开放课程”。首批入选课程以本科教育和高等职业教育公共课、专业基础课、专业核心课为重点，其中有中华优秀传统文化课、创新创业课以及思想政治课程。教育部高等教育司司长吴岩表示，在首批490门入选课程中，以北京大学、清华大学、武汉大学、哈尔滨工业大学等一流大学建设高校为主建设的344门课程入选，占比70.2%。以院士、教学名师、长江学者等名家名教授领衔的340门课程入选，占比70%。首批课程共享范围广，其中选课人数超过10万人次的有78门，占比15.9%，其中国防科技大学的《大学英语口语》选学人数超过98万人次。