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听说教学中对英语学习活动观的实践
本文作者:
浙江省宁波市鄞州蓝青学校 李蔚波
第323期
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一、引言
在初中英语教学中,听说课是基础和常见的课型之一。然而在日常教学中,学生的学习有时容易停留在浅层思维,核心素养较难得到整体的发展。
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