年段

阅读材料

教学要求

二年级

1.英语儿歌；
2.有配图、有配音的英语音像阅读材料，以小故事为主，趣味性强，每篇200单词以下。

1.学唱英语儿歌，经过唱上口→读歌词→明大意三个阶段达到能唱儿歌并明白歌词大意的目的；
2.反复听、跟读、讲解，达到能读，能简单回答五个wh-问题的目的。

三、四年级

1.有配图、有配音、趣味性强的英语音像小故事或短文、戏剧，每篇500单词以下；
2.有配音的有声英语读物，以故事或短文为主，每篇500单词以下；
3.英语小电影。

1.能掌握大意，能较完整回答五个wh-问题；
2.能表情跟读所读故事、剧本或短文；
3.能理解故事的寓意；
4.部分学生能复述大意，能模仿电影配音并能进行配音或戏剧表演。

五、六年级

1.英语短文、童话故事或西方名著简写本，每篇1000单词以下；
2.简易英文科幻小说，每篇1000单词以下；
3.英文小电影。

1.能借助工具扫清阅读中的生词障碍；
2.能在老师引导下分析故事/文章情节或线索；
3.能理解并掌握故事/文章大意；
4.能完整回答根据阅读材料提出的五个wh-问题；
5.部分学生能表情朗读阅读材料，能模仿电影配音并能进行配音。