完形填空实战演练答案详解（一）B23版(76397)-高三英语阅读(459)-21英语网

本文作者： 21ST

A

1-5 BDABC 6-10 ADABA 11-15 CCBBD 16-20 CACBD

1. B。根据前面“虽然我忘记了数学问题”，但我永远不会忘记“答案”。

2. D。根据最后一段小女孩的相似经历可以看出，此处为作者受到同学们的嘲笑。

3. A。由于受到同学们的嘲笑，问题回答错了，所以作者当时觉得是“最愚蠢的学生”。

4. B。此处与文章最后一句话相对应，面对学生们的嘲笑，作者与Mrs Cooper一样，对学生们说“我们到这里都是来学习的”，故选B。

5. C。根据下文“She wrote on my report" 可知老师要作者写篇report。

6. A。作者要像老师那样成为一名教师。

7. D。根据句意“你会_____一名优秀的教师，_____你是一个意志坚定、努力进取的人。” 可知此处只能选D，make表示“成为”，相当于become。develop表示“发展成为”要与into连用。

8. A。前后两句是因果关系，故选A。

9. B。此处的意思是作者将把老师的话记在心里。

10. A。由下文提到的读大学，教书都是不可能的，可知作者经济困难，需要每一分钱来维持生计，get by 度日，生活；get past 通过；go by (时间)过去,  经过；go ahead 往前走。

11. C。根据下文作者的梦想实现了，可知此处为作者想起了自己的梦想。

12. C。作者想起了自己的梦想，在与家人商量后，______去上大学课程。C项（decide 决定）符合语境。A项（suppose 猜测，认为）明显不对；上大学课程的要求如果是作者家人的要求，那么B、D两项（promise答应，允诺；agree同意）可选，而文中是作者自己的要求，所以不合适。

13. B。根据下文“before work”可知此处为“早上”。

14. B。此处为“下班回来继续学习”。

15. D。根据下文让学生纠错可知此处为“教书后不久”。

16. C。这里表示教书时发生的一件小事使作者回忆起了过去。

17. A。此处为作者把有语法错误的句子写在黑板上让学生上去纠错。

18. C。此处为这个女孩感到困惑停了下来，意为女孩因做不出来而“不知所措”。

19. B。由于别的孩子的嘲笑，女孩的眼泪留下来了。

20. D。此处为对全班其余的孩子严肃地看了一眼。

B

1-5 CABDB 6-10 CADAB 11-15 CDABC 16-20 DADBC

1. C。由“his begging for affection”可知Tippy卧在门前这是它要求受宠的方式。

2. A。由“hurdled over him and ran for the waiting bus”可知作者没理会它的要求。ignore 不顾，不理会，忽视；disgust 使厌恶，使讨厌。

3. B。与上文形成转折关系，因此用however。

4. D。由下文可知母亲告诉我的是坏消息，因此她“严肃地给我说”。

5. B。由“Tippy was hit by a car”可知这是坏消息。

6. C。通读全文可知Tippy 被车撞死。

7. A。由“No! It’s not true!”可知作者听到这个坏消息后情绪异常激动，非常震惊。其它词组表达不出作者的这种强烈的情感。

8. D。作者等了一夜没等来，当然感到非常失望和失落。

9. A。gone adj. 走了，已死去了；missing 丢失的。

10. B。由“my sobs bubbled up and erupted like lava from a volcano”以及下文“I cried until I felt empty inside.”可知作者再也忍不住哭了起来。

11. C。我怎么会知道那是我的最后一次机会呢?

12. D。当经历这次事件后，作者开始明白一些道理。

13. A。have control over 对……控制。句意为：我们任何人都不能控制一只狗所发生的事情。

14. B。前文说“无法控制”，所以尽管我们努力了，坏事情依然可能发生。

15. C。那就是生活——好事情、坏事情都有可能发生。

16. D。figure out 搞清楚，弄明白；leave out 遗漏，删去；pick out 挑选出，辨认出；try out 试验，试用。

17. A。要记住艰难时刻总会过去的。

18. D。由“the ‘circle of life’”以及“Everyone is born”可知要填dies。

19. B。如果狗不死的话，那么将没有其他狗生存的空间了。这里的room是不可数名词，表示“空间、余地”的意思。

20. C。Tippy给我留下了美好的回忆。leave behind 留下；remind sb of sth 使某人想起某事；bring up 培养，提出，呕吐。

C

1-5 CBDAB 6-10 CACDB 11-15 ADADB 16-20 ABCAC

1. C。此处表示对于前面撞人的行为的回应，所以要用reply。answer多指对问题的回答；words 词，话语；speech 演说，讲话。

2. B。从上文两人的对话可以看出双方都很礼貌，故选B。

3. D。从下文可知，作者对陌生人以礼相待，但是对待家人就不是这样了，所以要选D。

4. A。此处与11空处的“She stood quietly not to…”对应，still在此表示“静静的；一动不动的”。

5. B。由上句可知，作者在厨房做晚餐，所以她撞到女儿的情况只能是她转过身来时。remove 移动，移走。

6. C。作者在转身的时候撞到女儿了，肯定是要她走开，别挡道了。

7. A。女儿伤心地走开了，而作者却并没有意识到自己严厉的言辞对她的伤害。care 在意；prove证明；understand 明白。

8. C。这句话里作者的老公描述了她对待陌生人与女儿的两种不同的态度，所以要选C。refer to 提及，参考；listen to 聆听；pick up 拾起，接收，（用车）接人等。

9. D。从本句中的but可以推知此处所选词应该是polite的反义词；又由上文“how harshly (严厉地) I'd spoken”可知D符合语境。

10. B。由下一段“Are these flowers you picked for me?”可知作者的老公告诉她厨房里的花是女儿专门摘给她的。

11. A。女儿安静地站着是为了不破坏那份惊喜，ruin/spoil the surprise 为固定搭配，表示“使失去惊喜”。

12. D。此处与第七空一起理解，由于作者没有意识到自己言辞的严厉，她也没有注意到孩子眼里的泪水。表示否定意义的词只有A与D，但是seldom表示频率，意思是“很少，不经常”，不能用于该语境。

13. A。听完老公的话，作者当即就流泪了，所以选A。by this time 此时，此刻；at one time 曾经，一度；for a time 暂时，一度；at the same time 同时。

14. D。前后句是因果关系，故选D。

15. B。作者为自己之前的行为表示歉意，act 行动，表现；consider 考虑；develop 发展；perform执行，表演，演出。

16. A。shouldn’t have done表示“过去原本不应该做某事但实际做了”，经常含有指责对方或自责的含义，故选A。

17. B。作者认识到自己的错误，开始反思什么才是正确的处事方式。

18. C。由第一段可知作者之前对陌生人就有礼貌，所以现在开始对陌生人仍然继续有礼貌，下句说明了这样做的原因。

19. A。整篇文章都是围绕礼貌展开的，所以选A。habit习惯；lifestyle 生活方式；behavior行为。D项有干扰，但是behaviors不能总结文章的主旨。

20. C。本文主题是对待陌生人要有礼貌，但是对待家人更应如此，因为家人将与我们共度一生，故选C。

D

1-5 DCBAD 6-10 BCDCA 11-15 BBBAC 16-20 DBACD

1. D。由文中首句可得出答案。作者去参观艺术博物馆，期待着观看艺术名作。view在句中的意思是“观看”。答案也可从第二段第一句得出“A young couple viewing the paintings ahead of me chatted nonstop between themselves”。

2. C。在作者前面的一对观看油画年轻夫妇不停地聊天，作者观察了一会儿，注意到是那位女士一直在说，其它选项均不符合句意。

3. B。put up with “容忍，忍受”，come up with “想出，提出（主意、计划等）”，catch up with “赶上”，make up with “与……和好”。

4. A。aware of “感觉到”，drawn by “为……所吸引”。

5. D。 6. B。作者本想静静地观看艺术名作，可那一对夫妇总是不停地聊天，在几个展室又碰到了他们，所以每次听到那位女士滔滔不绝（flow of words），作者就很快离开他们。

7. C。作者站在博物馆礼品店柜台旁自然是买东西，不可能是其它。purchase 购买；bargain 便宜货，协议；注意它们的搭配：make a purchase 买东西， make a bargain （经过讨价还价）成交，达成协议。

8. D。approach “走近，靠近，接近”。根据下文的“before they left”，可判断其它不合理。 9. C。

10. A。从本段可得知：年轻夫妇中男的是个盲人（Before they left, the man reached into his pocket and pulled out a white object. He turned it into a long stick...），所以他用拐杖轻轻地叩着地面走，以防摔倒。tap “轻叩 ”。

11. B。根据下文年轻人的承诺和坚持看画展，可判断不放弃是正确的。turn up出现；make up 编造、和好、构成等；break up 分手。

12. B。treatment “治疗”。

13. B。年轻人应该是在治疗过程中许下诺言。

14. A。whenever “无论何时”, in case “万一”。

15. C。get out of “从……中获得”，break out of “摆脱（束缚等）”。作者显然是在问：一个盲人能从艺术中获得什么呢？

16. D。more than “比……更多 ”， rather than “而不是”，other than“除了”，less than“少于，决不”。

17. B。答案可从最后一段第二句得出“I saw the patience of a young wife describing paintings to a person without sight...”。

18. A。盲人所以是without sight.

19. C。let的意思符合语境，但是其用法是：let sb do sth，所以不能选。

20. D。作者从盲人丈夫面对生活的勇敢（拄着拐杖去寄存处给妻子取衣服）以及妻子耐心地给丈夫描述油画到手牵着手离开礼品店，看到了这对夫妇彼此分享着爱。share “分享”，regain “恢复，重新获得”。