“长三角新课程课堂教学 探究研讨会”在常熟召开
本文作者： 屠根林
由常熟市教育局、苏州市教育学会外语教学专业委员会主办的“长三角新课程课堂教学探究研讨会”于11月22日隆重召开，研讨会由常熟国际学校承办。全国知名教育专家、国家督学、江苏省教育科学研究所原所长成尚荣，常熟市教育局副局长唐建雪，苏州市、常熟市教研室各学科教研员，以及来自上海、南京、无锡、合肥、嘉兴、淮安、南通、苏州、常熟等地八十多所名校的四百多名教育同仁参加了此次研讨会。 随着2011年版新课标的全面实施，进一步推动新课程改革，切实把课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中去，推动义务教育阶段新课改的有效实施，深入贯彻落实“能力为重、知行结合、德育为先、全面发展”的新课程理念至关重要。新课程的教育思想与常熟国际学校“突出外语、文理并重、国际融合、全面发展”的办学理念及培养品德高尚、知书达礼、学有所长、全面发展的富有社会责任感和未来使命感的国际小公民的培养目标一脉相承。对于此次承办研讨会，常熟国际学校倍感荣幸，且非常重视。 课堂教学:精彩纷呈 借“长三角新课程课堂教学探究研讨会”的平台，来自上海、南京、无锡、苏州、常熟等地的名校教师联合推出了语、数、英学科共计九节公开展示课，力求体现新课标理念，探讨新课标下的课堂教学。新课程改革的根本出发点是为了学生，而改革的主要落脚点是在课堂。课堂是教师发展、学生成长的主阵地，更是提高学校教学质量的核心所在。随着我国新一轮基础教育课程改革的推进，如何在新课程理念的指导下改革小学课堂教学，把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中，已日益成为广大中小学教师和教学研究人员关注和探讨的热点问题。九节各具特色的公开课成为新课标学习研讨成果的展示课。开课教师无论是个人综合素质、对教材的把握能力，还是课堂驾驭能力，都让前来听课的专家及教育同行耳目一新。尤其是来自常熟国际学校的沈昊峰执教的英语课受到了与会专家、代表的一致好评:课堂气氛宽松，教学设计引人入胜，令与会代表深受启发。 来自苏州市及常熟市的学科教研员对展示课的教学作了精彩点评、深入剖析和悉心指导，并提出了具体解决问题的对策，就怎样更好落实新课程标准为与会教师们支招。与会教师纷纷表示，教研室专家的指导令他们受益颇多，自己上课中难以发现的问题，经专家指点，豁然开朗。他们表示今后要不断改进课堂教学，在有序教学的基础上追求有效教学。 专家讲座:智慧引领 实践需要理论的指引，以使实践更为丰富。此次研讨会特别邀请了全国知名教育专家、国家督学、江苏省教育科学研究所原所长成尚荣先生就国家基础教育课程改革的动向为大家作了题为《课改与改课》的精彩专题报告。成老先生年已七旬，两小时的专题报告，竟然站着发言，俨然是一场“脱口秀”，更让人惊叹的是，成老思路清晰，话语精辟，谈吐间有如信手拈来，让人叹服!成老先生说，课程是“跑道”，课程是“机会”，课程是师生共同创造的“礼物”，课程是生活，要使之国际化。成先生通过几个感性的比喻深入浅出地道出了课程的作用和意义，为与会教师的课堂教学改革指明了方向。 此次研讨会是新课标全面实施以来长三角地区的首次课堂教学探究研讨会，也充分展示了长三角地区对课堂教学的探索与实践，也是常熟国际学校建校以来承办的第一次大型高品位的教育研讨会。在新课程标准背景下，此次活动进一步发挥了名校的引导与辐射作用，提高了教学研讨的针对性与实效性，促进了长三角地区校际间教育教学的交流，为区域间教师搭建了相互学习、相互促进、共同提高的活动平台。此次活动将对中小学课堂教学的改革和推进起到积极作用，为今后长三角地区教育的发展方向与决策提供实践样本，为课堂教学改革寻找新路径。 |  |
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