山东省中小学“点读教学”课题汇报会在聊城市顺利举行(82070)-英语教育-(236)-21英语网

本文作者：侯绍捷

为展示“点读教学”为现代化英语教学带来的突出成绩，加快“点读教学”课题校实验班的建设步伐，近日，由山东省聊城市教育局小学教研室组织的“点读教学”课题汇报会在山东省聊城市阳谷实验小学召开。聊城市教育局领导、国家课题组专家褚金丽教授以及来自聊城72所课题实验学校的校长、英语组组长等共计300余人参加了此次活动。其中，由北京外国语大学外语教学与研究出版社出品的外研通点读笔作为课题指定用笔，成为课题实验班的教师和学生实现点读“教”与“学”的重要工具。

2012年12月15日上午，汇报活动正式开始。山东省各教育局和学校的领导、教师在观看课题专题片的同时，亲身体验了外研社创办的有声图书馆，领略了国内前沿的数字化外语教学方式。在体验了由点读技术做支持的高效英语课堂后，与会人员纷纷表示深受鼓舞，对现代化点读教学给学生带来的更直观、更立体、更标准化发音的教学理念大为肯定。聊城市教育局领导向各学校代表汇报了“点读”教学技术在聊城市中小学课堂使用的整体情况，以及利用点读技术迅速提高教学质量的具体方法。教育部重点课题负责人楮金丽教授在随后的教学经验分享中重点分析了点读发音与普通人工发音在教学质量上的差异，并展望了点读笔的有效利用为基础教育资源均衡化的实现所带来的良好前景。

在本次课题汇报会上，由外研社出品的外研通点读笔成为活动中点读技术示范指定用笔。外研通点读笔凭借外研社丰富的外语教学资源，可与近1000余种经典教材、读物和词典搭配使用，为教师课堂教学和学生自主学习提供了十分便利的条件。

2011年，经全国教育科学规划领导小组学科规划组审批，“点读技术对于学生语感的培养、听说学习能力方面作用的研究”被确立为全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题，并在全国各地积极开展。到2012年初，教育部颁布新版课程标准时，全国已有多个省市率先开展了各种形式的点读教学工作，并取得了显著的成绩。该课题的实验对象为幼儿园、小学、初中、高中各学段的学生和教师。为保证研究的科学性和专业性，实验的具体操作和运行均由来自北京外国语大学等高校的外语教育专家们负责完成。