“国培计划（2014）”学员走进北京市西城区师范学校附属小学(98099)-英语教育-(255)-21英语网

　　11月18日，来自全国30多个省市的一线优秀教师学员来到北京市西城区师范学校附属小学进行为期一天的学习交流活动。刚踏入校园，学员们就感受到浓浓的书卷气息，教学楼上方的“使每一天都有意义”的校训十分醒目。

　　在观摩课环节，来自西师附小的马丹老师和齐静老师以同课异构的方式为大家展示了两堂精彩的英语公开课。马丹老师是一位教学经验十分丰富的教师，她以一首欢快的英文歌曲A Good Friend开始了本节课的教学。课堂上，马老师采取听说领先、读写结合的教学模式，并通过让学生扮演节目主持人的活动，对新句型进行操练，为学生搭建起运用及展示的平台，锻炼学生的语言综合运用能力。整个课堂教学十分高效，尤其是生生互动环节，学生之间的配合十分默契。齐静老师通过师生问答、我是小小主持人、拼图式阅读并在小组内分享等设计，注意培养学生的合作交流意识、突出体现生生互动的教学目的。

　　在下午的经验交流会上，西城区小学英语学科带头人、西师附小课程与教学中心主任高珊以“小学英语戏剧教学”为主题与在座的学员分享了该校在这方面的尝试与创新。她提到，学校从2012年9月开始尝试将英语戏剧引入课堂。在学校“将知识与心灵对接”的教育理念下，力求以英语戏剧为契机，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生进一步了解西方文化，提高学生的跨文化交际能力，通过两年的探索和实践，该校初步形成了具有学校特色的英语戏剧教学。

　　首先，学校在选择戏剧时注重体现英语教学工具性和人文性的统一，充分考虑到学生的年龄特点，在经典戏剧中选择各年级学生感兴趣的内容，包括低年级的经典童话、中年级的经典儿童剧和高年级的莎翁经典戏剧等。其次，在戏剧教学中，该校充分利用与教育部合作的“全浸式外教英语”项目，引入外教进入戏剧教学与排演中，外教和英语老师们一起授课，不仅在语言上给予指导，更在故事背景、西方文化等方面对学生进行指导，力求体现英语戏剧的原汁原味。同时为提高英语老师的戏剧教学知识，在学校的英语校本教研中，由外教针对戏剧知识对老师进行培训，让老师们一起进行学习和排练，老师们排演的戏剧有《傲慢与偏见》《圣诞欢歌》等。此外，为了提高学生英语戏剧的表演能力，学校还增加了英语戏剧表演课程，在三年级下学期由专门指导戏剧的老师们为学生上课。整个戏剧教学的高潮部分是学校在圣诞节举办的戏剧节，参演的所有演员们都是通过班级、年级层层选拔上来的，为学生提供了一个充分展示自己才艺的舞台。

　　据高主任介绍，学校推选的优秀戏剧在社会中获得了各项奖励，其中四年级的《A Little Princess》代表学校参加北京市的戏剧比赛，荣获第三届首都学生外语展示英语戏剧一等奖和最佳舞台设计奖、2014北京市文艺汇演小学英语戏剧一等奖和最佳女主角奖;五年级的戏剧《Puss in Boots》还跟随美国访问团，登上了洛杉矶迪士尼的舞台，观众反响十分热烈。

　　领略了西师附小优秀英语教师们的风采后，学员们纷纷表示受益匪浅。来自苏州市实验小学的朱瑾老师表示，这样的英语阅读课让她感觉耳目一新，课堂教学已经超脱课本，在课本的基础上给学生进行了提升，与她们本地的教学模式也比较接近，也更坚信了她们改进教学实践的信心。

　　据了解，北京市西城区师范学校附属小学始建于1953年，是一所师资力量雄厚、社会声誉良好的小学。在李庆元校长的带领下，在长期的发展中，西师附小不断积淀、整理学校的文化，逐渐形成“课程、课堂建设是发展的第一要务，教师队伍建设是发展的第一资源，教育科研是发展的第一生产力”的共识。近年来，学校在全体师生中提出“使每一天都有意义”的理念，构建了学校的教师文化、学生文化、课堂文化、课程文化、管理制度文化和校园环境文化，旨在关注人的个体发展与学校整体发展的平衡，发挥每个人的潜能，营造和谐的校园文化。

　　一个甲子的栉风沐雨，几代人的不懈奋斗，西师附小在传承中不断创新，连续四年被评为北京市基础教育课程改革先进单位、北京市体育传统优类校、北京市精神文明先进集体。2014年在西城教委的领导下，成立了“西师附小教育集团”，充分发挥优质资源校的作用。