2013-2014学年度高三第503期7版Quiz time答案：
D1 1-3 BDB
D2 1-4 DBBA
D3 1-3 ADC
D4 1-4 BBDA
D5 1-3 DBB
D1
1. B。本文主要介绍了美国大学提前录取的几种方式，所以答案为B。
2. D。由第五段可知申请ED的学生一旦被录取，就不能再申请其他大学，所以ED适合那些把该大学当作第一志愿的学生申请，故D正确。由第五段的“They are committing (保证) to attending if they are accepted to the school (not all colleges offer ED).”可知A不对；由第六段的“Deadlines for ED are typically Nov 1”可知B不对；C文中没有提及。
3. B。由第六段的“Deadlines for ED are typically Nov 1”以及第七段的“ED II is the same as ED but with a later deadline, usually around Jan 1, the same as most regular decision deadlines.”可以推知B为正确答案。由倒数第二段首句可知A不对；由第七段的“ED II is the same as ED but with a later deadline, usually around Jan 1, the same as most regular decision deadlines. However, students applying for ED II are notified in early February and don’t have to wait until April.”可知美国大学正常申请的时间与录取的截止时间是元月1日与四月，所以C项的May 1不对。D项文中没有将该两种选择进行对比，所以不对。
D2
1. D。由第一、二段可知作者想去吃饺子，只是因为她同事提了一句今天立冬，他要去吃饺子，她才决定也要去吃，所以答案为D。
2. B。从全文来看，作者去吃饺子乘兴而去，败兴而归，所以答案为B。
3. B。作者写第四、五段，主要是想对比中英两国过节的不同方式，所以答案为B。
4. A。最后两段作者对于自己吃饺子的经历一笑了之，她没有直接抱怨这次经历，只是强调端午节的时候不会再吃粽子，直接吃pizza，措辞风趣幽默，所以答案为A。
D3
1. A。本文主要回答的是第二段提出的问题：So what is it that makes each face different? 研究发现，这主要是基因增强子的功劳，所以答案为A。
2. D。由倒数第二段可知科学家很早以前就知道基因增强子的存在，但是认为它们是没有用的DNA，因为它们不能产生蛋白质，所以被认为没有什么生理作用，但是现在科学家们发现它们影响我们的面部特征，所以B、C不对，D为正确答案。第五段只是提到了基因增强子能远远地作用于其他基因，但是没有对比它们对远近不一样的基因影响的大小，所以可知A不对。
3. C。由最后一段首句可知C为正确答案。
D4
1. B。从第一段的“My heart plunged…I thought that my life was going to fall apart.”得此答案。
2. B。从第二段可知在父母离婚以后，作者学会了自力自律，有了责任感。从第四段可知，作者坚持不让自己染上酗酒的恶习，这体现了他的坚强意志。
3. D。从第四段的“I am always determined to be an individual and not participate in anything that I feel is wrong.”可以得此答案。
4. A。文中作者描述了父母离婚初期他觉得他将度过最糟糕的时光，但是随着自己的努力，他发现他也因此受到了锻炼变得更加优秀。尤其是最后一段的“…success, and that hard work, determination and self-discipline can turn your worst time into your best time.”这句话点出了全文的主题。
D5
1. D。由图表中所例举的数字可以看出溺水是五岁以后孩子死亡的主要原因，故D为正确答案。C有点迷惑性，但是要注意到材料里指的是2008到2010年间平均每年大概有390个0-14岁的孩子溺亡，而C项说的是这几年的总人数为400，故不对。
2. B。由文中可知，学习心肺复苏术有助于解救溺水的孩子，所以B正确。
3. B。这篇材料主要介绍了游泳池或者水池边对孩子来说潜在的危害，以及该如何确保孩子安全的一些措施，所以B为正确答案。
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