17-18学年高一第35期7版Quiz Time答案

2018-05-14

总第710期高一IV版Quiz Time答案与解析

D1 1-4 CBDD
D2 1-4 BDBD
D3 1-3 BDD
D4 1-3 ABB
D5 1-5 CAFBG

解析
D1
1. C。根据文章第三段和第四段可知，穿街头风的衣服不仅仅显得酷，而且可以获得认可，让年轻人表达自己的风格和身份，因此选C。其他选项文中没有提到。
2. B。根据后面一句“You have the younger consumer, who’s concerned about being unique and having a product that others don’t have.”可知年轻人想要的是独一无二的衣服，因此exclusive products应该形容的就是这样的衣服，因此选unique。
3. D。根据Hip hop was the genre of music where it was accepted, promoted, and preferred that the artist looked like the fan,” US fashion lover Frank Rivera told streetwear site Highsnobiety.可知在嘻哈这种音乐类型中，表演者穿着是和粉丝一样的，因此选D。其他选项虽然可能是正确的，但是不是Frank Rivera的观点。
4. D。文章以街头风的流行开头，主要讨论了街头风和嘻哈以及滑板的关系，这些都属于流行文化，另外从The relationship between streetwear and hip hop dates back to the 1990s.以及Valuing individual expressions, both hip hop and skating have their own styles that influence streetwear fashion.也可以看出文章是在讨论街头风和流行文化的关系。因此选D。

D2
1. B。根据Theatres in Britain date back to the 16th century可知B选项正确。
2. D。根据The early days of film-making were influenced by creative talents like Charlie Chaplin. Born in London’s poor East End, he went from being a child entertainer to a pioneer of silent movies in Hollywood.可知D正确。
3. B。根据The works of today’s artists - Damien Hirst or Tracey Emin - are often shocking and controversial (有争议的) and sell for high prices.可知B正确。其他选项文中没有提到。
4. D。文章主要从戏剧、电影、绘画等方面介绍了英国是一个在艺术领域很有创新精神的国家，D选项正确。

D3
1. B。根据第四段people who have studied at university tend to (倾向于) have a more outgoing personality than those who haven’t.可知上过大学的人更外向，及社交能力更强，因此选B。A选项是已经知道的事实，C选项与正确答案相反，D选项没有提到。
2. D。从2016年的这个分析报告可知非认知能力好的人更容易拿到更高的薪水，前文说了大学能培养非认知能力，后文说上大学不是必须的，因此是为了说明非认知能力的重要性。
3. D。根据文章倒数第二段可知，作者对不能接受大学教育的人的建议是让自己接触可以培养自己性格的环境，也就是多进行社交，因此选D。

D4
1. A。根据文章第六至十段可知，Sarah Moore在减肥后仍然被人们品头论足，因此她自己仍然非常羞愧，因此答案为A。B、C两项文章未提及；D项是人们的反应，但不是Sarah Moore感到羞愧的主要原因。
2. B。根据文章十一至十四段，Andrea Sereda在减肥后依然受到大家的评论，因此她很害怕接受并消化这些评价，由此可知作者用Andrea Sereda的例子想说明对于合适体型的羞辱的消极作用，答案为B。其他三项在例子中并未体现。
3. B。根据文章最后一段，作者呼吁大家要理解不同的人不同的体型。每个人都有权利免受体型羞辱的困扰，因此可判断作者的建议是不要评论他人的体型，答案为B。A、C两项太过片面；D项文章未提及。
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