第34期总第788期高二IV版答案与解析
D1 1-3 DBD
D2 1-4 DDBC
D3 1-3 BCD
D4 1-4 BADC
D5 1-5 CBDAB 6-10 CDCBA 11-15 DACBD 16-20 ACDBA
解析：
D1 1-3 DBD
1. D。根据第三段Weiner spoke about how caring for her 95-year-old grandmother, who came to live with their family eight years ago, had forced her to grow as a person.可知，新的自我介绍讲述了Weiner通过照顾高龄奶奶而获得自我成长的故事，故答案选D。
2. B。根据Our goal in class is to explore the pursuit of happiness together.以及emphasizing individual strengths and building human connections可知，该课程是通过帮助学生提升自我的优势和增强与人沟通的方式来获得幸福的生活，故B符合文意。
3. D。通过最后三段可知，作者介绍了一些其他学校帮助学生提升幸福感的方法。例如，哈佛和耶鲁大学开设了有关幸福的课程，天普大学还借助工具帮助学生进行冥想以获得内心的平静，故D选项正确。文章只是提到天普大学用可测量脑电波的发带帮助学生获得平静，并没有提及其他的学校，并且也只介绍了这一种工具，故A和B选项不选。后三段不止提到了课程，而且也不能说是美国学校最流行的，排除C选项。
D2 1-4 DDBC
1. D。文章第二段包含两个方面的事实。一是英国的新冠疫情形势愈加严峻，而是英国女王的这次电视讲话是她的第五次非常规演讲。从本段最后一句的描述可知，她做非常规演讲的场合都是非常特殊和重要的。因此，可以推知这一段说明了女王此次演讲的重要性。
2. D。短语出现在文章的第四段，首句即主题句，点出女王演讲的关注点。由本段后续内容中所列举的例子We have seen heart-warming stories of people...可知，重点是疫情期间的英国民众的付出。因而，推知her subjects指的是她的人民。
3. B。从文章第七段到第九段的关键词voiced their admiration for her moving words和praised the Queen’s focus以及shared how they cried after the speech可知，这三段分别描述了民众、官员听完女王的演讲之后的反应、感觉和评价。
4. C。由文章第三段But this [speech] was… designed to reassure and inspire. 可知，女王做这个演讲是为了使民众安心并激励他们。而最后一段作者说女王的演讲offered hope to the millions of Britons under lockdown。可知，这次演讲达到预期目的。
D3 1-3 BCD
1. B。第一段讲到人类世界正面临新冠病毒爆发，而地球正在从人类活动造成的破坏中逐渐恢复。世界各地封城出行减少后，欧美大城市空气污染指数下降。可得出结论：人类活动减少有利于自然环境的恢复，对应B项。A项与文意不符，C、D两项文章未提及。
2. C。第四段讲到一项研究在南极地下提取出根、孢子和花粉，而这些都是典型的雨林产物。in other words意为“换言之”，可知其前后句子表达相同含义；该句讲到恐龙时代南极可能是一片雨林，可知由南极发现雨林产物可推出南极曾是一片雨林，因此本题选C。A项与文意不符；B项是推测，并非事实；D项文章未提及。
3. D。由文章最后两段可知，作者呼吁人类即使为了自身也要保护环境，结合文章主题，对应D项。A项与文意不符，文章第三段讲到人类活动导致南极气温上升；B项与文意不符；C项文中未提及。
D4 1-4 BADC
1. B。根据文章前四段和该短语上下文，标语希望人们培养自己的人格，而现在社会则在追求名誉，因此可推测这个短语的意思是“完全相反”，因此答案为B。其他三项均与文章意思不符。
2. A。根据文章第四段“mainly thanks to social media”可判断答案为A，其他三项均不符合作者意思。
3. D。根据文章第六段“takes thought and intentionality”和第八段“Character is built with self-discipline, and a willingness to learn from difficulties”可判断答案为D。A、B两项是追求名誉的要求；C项文章未提及。
4. C。根据文章倒数第二段“The best way to build a better world is to build character”可知作者认为培养人格可以创造一个更好的世界，因此答案为C。其他三项作者均未提及。
D5 1-5 CBDAB 6-10 CDCBA 11-15 DACBD 16-20 ACDBA
1. C。由前半句“When their father died”可以推测当他们的父亲去世时，给他们“留下”了一头牛和一棵枣树，故选C。
2. B。根据后文“He trusted his elder brother”可知，Abraham是一个诚实正直的人，与Ali相反；后文的发展——Abraham每天给牛喂新鲜的草和水也可得知他是一个诚实正直的人，故选B。
3. D。从后半句“I will take the back end”得知，此处应为take。
4. A。从上下文来看，只有profit最符合上下文的意思。profit from sth意思是“从……中获利”。
5. B。根据上下文可知，两兄弟分配枣树的方式和牛“相同”，故选B。
6. C。根据前半句“The upper half went to Ali”可知，此处应该与upper half相反，故选lower half。
7. D。由前文“Abraham fed the cow fresh grass and water.”以及后文“It gave plenty of milk.”可知，牛在Abraham的精心照料下很健康，所以才会产出很多牛奶，故选D。
8. C。Ali将牛奶收集起来并卖出，可是钱并没有和Abraham分享。这里的逻辑关系应为转折，故选but。
9. B。从后文可知，当Abraham问Ali此事，狡猾的Ali回答说“I got the milk from my portion of our cow.”，因此此处为拒绝，选B。
10. A。Ali此时用之前的约定作为理由，拒绝了Abraham，此处应该填协商一致后的约定；并且后文Abraham反驳时说到“... That is our agreement”，故选A。
11. D。由后文“Abraham visited a wise man in the village”可知，他需要向智者请教，获取建议，所以为suggestions。
12. A。由后一句“The cow started kicking its legs.”可知，此处Abraham在Ali挤奶时，朝牛的头部击打，才使牛开始蹬腿，故选A。
13. C。前文Ali和Abraham约定，两个人分别负责牛的后半部分和前半部分，
所以Abraham可以按照自己的“意愿”支配，不关Ali的事，故选C。
14. B。对于Abraham的做法，Ali没法反驳。“最终”只得和Abraham分享卖牛奶所赚的钱，并和Abraham一起照料这头牛，故选Eventually。
15. D。Ali在树干上挖洞，以此收集树脂，和前文中的牛奶一样，此处应为collect。
16. A。Ali收集的树脂所得来的钱也没有和Abraham分享，与此前卖牛奶的做法如出一辙，因此share为最佳答案。
17. C。得知的Ali所作所为之后，Abraham又去拜访了智者。从another可看
出和此前相同，故选C。
18. D。当Abraham把树干砍掉时，Ali非常生气，Abraham再次提醒Ali两人
之间的约定，故选D。
19. B。经过了这两件事之后，“Ali now realized his mistake.”此处Ali在忏悔，为自己的自私感到羞愧，故选ashamed。
20. A。这里对应上文的“Let’s be fair. ”以及Ali的并不公正的所作所为，经过这两起事件后，兄弟俩最终协商一致要公平地分享这些利润，故选A。fairly 公平地；carefully 小心地；willingly 欣然地，自愿地；regularly 有规律地，有规则地。
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