2022-23学年第1期总第782期高三IV版答案与解析
D1 1-4 BCCB
D2 1-4 CDBD
D3 1-4 CDAC
D4 1-3 ACB
D5 1-5 BCDBA 6-10 CDCBA 11-15 CDADC
解析：
D1 1-4 BCCB
1. B。根据文章第二段“‘With the interesting shapes, I was attracted by the chess and decided to take it up,’ said Hou.”可知，有趣的形状促使侯逸凡选择国际象棋，故选B。
2. C。根据文章第六段“At 13, she became China’s youngest ever National Women’s Champion and then became the youngest chess champion in the world at 16.”可知，侯逸凡在16岁时成为国际象棋世界冠军，故选C。
3. C。根据文章第七段“As you gain public attention, your faults are amplified (放大). So I should shrug (抛开) the honors off and stay motivated to keep improving.”可知，侯逸凡认为其获得的荣誉具有两面性，在获得公众关注的同时，其缺点也会被放大，故其选择保持不断进步的动力，可推知vigilant意为“警醒的”，故选C。
4. B。根据文章倒数第二段和第三段可知，尽管侯逸凡在国际象棋领域获得多项荣誉，但其依然选择继续学习深造，故选B。
D2 1-4 CDBD
1. C。根据文章第三段和第四段可知，创建“嘉了个玲”的目的是普及中国古代文化，故答案为C。
2. D。文章第七至九段主要阐述了该团队为制作系列节目所付出的努力，故答案为D。
3. B。根据文章第十段“They attract me greatly and make me want to know in depth about the mythical figures and their stories.”可知，该知乎用户认为嘉了个玲团队拍摄的视频让她对神话更感兴趣，故答案为B。
4. D。从文章第六至九段和最后两段可知，该团队面临各种困难仍坚持做好每一期节目，致力于传播弘扬中国古代文化，故选D。
D3 1-4 CDAC
1. C。根据文章What does Neuralink do?小标题下“The company focuses on brain-computer interface technology which is used to connect the brain to a digital network ... In other words, the company aims to create links between mind and machine”可知，Neuralink的宗旨是建立人脑和机器的联系，故本题选C。
2. D。根据文章How do brain-computer interfaces work?小标题下“For example, if a person imagines picking up a book, the computer would then learn to identify how the brain gives that command. Next, the computer would send the signal to the machine, which would then move a robotic arm to reach for the book.”可知，该技术可使用户用意念移动物品，故本题选D。
3. A。根据文章What will happen next?小标题下“He revealed to Insider that his goal is to download human consciousness into robots ... Musk imagines that our brains – not only how we think, but also our personalities and habits – can be transferred into robots.”可知，马斯克计划将人脑转移到机器人身上，故本题选A。
4. C。通读全文可知，文章主要介绍了脑机接口这一新兴技术，故选C。
D4 1-4 ACB
1. A。从文中第二段可知，Rachel努力练球的原因是她想要通过打篮球获得奖学金，从而进入大学学习，故答案为A。
2. C。从文中第三段“... I saw her sitting in the grass, her head cradled in her arms.”和第四段“She was heartbroken.”可知，Rachel教练的话打击了她，让她感到灰心丧气，故答案为C。
3. B。从文中倒数第二段“... every time she wanted to quit, she remembered her father’s last words ...”可知，父亲去世后一直激励Rachel的是父亲生前鼓励她永不放弃的话，故答案为B。
D5 1-5 BCDBA 6-10 CDCBA 11-15 CDADC
1. B。由下文“However, the narrow neck of the jar ...”可知，猎人会放置一个重的窄颈玻璃罐，故此处选B。
2. C。由下文“When it did, the monkey would 5 inside, grab a fist full of food”可知，玻璃罐里会放猴子最喜欢的食物，故此处选C。
3. D。联系上下文并结合语境可知，猎人会躲藏起来等待猎物出现，故此处选D。
4. B。联系上下文并结合语境可知，猎人在等待毫无戒心、会步入陷阱的猎物，故此处选B。
5. A。由下文“grab a fist full of food”并结合语境可知，猴子会将手伸到玻璃罐中抓取食物，故此处选A。
6. C。联系上下文并结合语境可知，猴子拿到食物后会将手从玻璃罐中拔出来，故此处选C。
7. D。联系上下文并结合语境可知，玻璃罐的窄颈使猴子无法将手拿出来，故选D。
8. C。联系上下文并结合语境可知，猴子通过几次尝试，手仍然无法从罐中拔出，因为手卡在玻璃罐的窄颈处，故此处选C。
9. B。联系上文“However, the narrow neck of the jar would 7 the poor monkey from getting its hand out!”可知，猴子无法将手从玻璃罐中拿出来，故此处选B。
10. A。由下文“Rather than letting go, though, the monkey would keep pulling, 11 to drop its dinner.”可知，如果猴子不放弃手中的食物，就无法将手从罐中拿出，故此处选A。
11. C。由上文“Rather than letting go, though, the monkey would keep pulling”可知，猴子拒绝放弃手中的食物，而是继续尝试把手拔出来，故此处选C。
12. D。联系上下文并结合语境可知，猎人会在猴子卡住的时候出现，将它捕获，故此处选D。
13. A。联系上下文并结合语境可知，父亲在告诫孩子不要像那个被捕获的猴子一样行事，故此处选A。
14. D。联系上下文并结合语境可知，在成长过程中，人要懂得何时该放弃，何时该继续前进，故此处选D。
15. C。联系上文猴子的教训，父亲告诫孩子要懂得放弃阻碍自己前进的事物，故此处选C。
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