2022-23学年第16期总第891期高二IV版答案与解析
Day 1 1-3 DDA
Day 2 1-4 BADD
Day 3 1-4 CDBD
Day 4 1-4 BBDC
Day 5 1-5 DAGBE
解析：
Day 1 1-3 DDA
1. D。根据文章第三段“The project started as an assignment in their marketing class...”可知，她们是在做市场营销课的作业时想到做这个项目的，故答案为D。
2. D。根据文章第五段“Our main goal for the project is to get the self-defense curriculum standards added to the Ohio Department of Education within a health class”可知，她们项目的主要目标是将自卫课程标准添加到俄亥俄州教育部的健康类课程中，故答案为D。
3. A。自卫课程深受大家欢迎，具有重要意义，因此可以推测出，transcend意为“超越”，该课程“超越”了教室的围墙，意义深远。故答案为A。
Day 2 1-4 BADD
1. B。从文中第二段“The idea came to Pauline late one night when she saw a lady searching in a trash can for food.”可知，一天深夜，Pauline看到一位女士在垃圾桶里找食物，于是她产生了这个想法，故答案为B。
2. A。从文中可知，公共冰箱可以给需要的人带来食物，可以打击食物浪费和贫困问题，因此可以推测combat意为fight against，故答案为A。
3. D。从文中倒数第三段“Hubbub, now coordinates the Community Fridge Network.”可知，Hubbub在帮助Community Fridge Network运作，故答案为D。
4. D。从文中倒数第二段“The fridges bring people together, address social isolation and provide people with the opportunity to access healthy food”可知，公共冰箱把人们联系在一起，帮助有需要的人，故答案为D。
Day 3 1-4 CDBD
Day 4 1-4 BBDC
1. B。文中第3段作者讲述了这把摇椅对她的重要意义，她曾经当老师时，每天会坐在摇椅上给围过来的孩子们讲故事，“... my dreams as a teacher were tied to that rocking chair ... The chair was part of my job, part of me.” 这把摇椅已经成了她的一部分，寄托着她对教师职业的梦想与热爱，故答案为B。
2. B。文中第5段作者讲述了自己和丈夫收养了一个孩子之后教育孩子的经历，从最后一句“ This gave me a new purpose. ”可知，这让作者找到了新的目标，故答案为B。
3. D。文中第6段作者讲述了自己加入当地一个由妈妈们组成的互助小组的经历，从“ Then I started giving and receiving help. ”可知，作者在那既给予了他人帮助，也收获了他人的支持，故答案为D。
4. C。从文中倒数第2段“... these are fulfilling the sense of self I used to prize as a teacher. I learned my identity doesn’t need to change. I’m still honoring those core values whether or not I’m working as a teacher.”可知，作者认为家庭生活和互助小组满足和实现了她的自我价值，和她做老师时感受到的是一样的，故答案为C。
Day 5 1-5 DAGBE
本文为应用文，介绍了如何成为更好的倾听者的四种方法。
1. D。第一段是全文的引入部分，本题前一句介绍了认真倾听的优点，D选项“So it’s important for everyone to learn how to be a better listener（所以每个人都学会如何成为更好的倾听者是很重要的）”与前一句能够构成因果关系，而且能起到统领全文、引出后文的作用，故答案为D。
2. A。本题考查段落小标题的选择，需要选能够概括段落大意的选项。本段介绍了什么是“active listening”以及倾听者在“active listening”时的表现是怎样的，A选项“Be an active listener”符合段落主旨，故答案为A。
3. G。前句“Eye contact is very powerful.（眼神交流的力量非常强大）”，后句“So make it a point the next time you’re in a conversation to maintain eye contact with the speaker.（所以你可以注意一下，下次和他人交流的时候和对方保持眼神交流）”，说明本题应该是在具体解释“eye contact”的力量和重要性，G选项“It can convey much information without anything being said（它可以让人什么话都不用说就能传达许多信息）”，代词it指代前句的“eye contact”，句意与前后文衔接连贯，故答案为G。
4. B。本题前句举例了别人与我们分享旅行经历时我们不能回应的话，后句则给出了我们应该回应什么话，B选项“This would show a lack of interest（这会表现出缺乏兴趣）”，This指代前句中不能回应的例子“that’s nice.”，句意可与前后文的逻辑流畅衔接，故答案为B。
5. E。文章最后一段的主题是建议倾听者不要随意打断说话者，本题前文介绍了随意打断说话者会给他们造成的困扰，E选项“Whatever you have to say can wait until the other person is done talking（不管你要说什么都可以等到对方说完之后）”紧扣本段主题，故答案为E。
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