2023-24学年第32期总第940期高二IV版答案与解析
Day 1 1-3 DCB
Day 2 1-3 ADD
Day 3 1-4 CDBA
Day 4 1-4 CBAD
解析：
Day 1 1-3 DCB
1. D。从文章第3段“The reason why the spoonbill can have such a cozy life in Shenzhen is that mangroves are important ecosystems that provide food and shelter for birds like the black-faced spoonbill”可知，深圳的红树林为鸟类提供了食物和居住地，故答案为D。
2. C。通读文章第5段可知，当地政府为了保护红树林采取了很多措施，比如改道建设公路，故答案为C。
3. B。从文章第6段“To engage residents in mangrove conservation, the park organizes interactive events such as the spoonbill festival...”可知，为了让居民参与到红树林保护中，公园举行了很多互动活动，比如琵鹭节，故答案为B。
Day 2 1-3 ADD
1. A。由文章第二段可知，珍·古道尔在10岁时阅读了《人猿泰山》，这激发了她对非洲和野生动物的兴趣，故选A。
2. D。由倒数第三段可知，珍·古道尔的最重要的发现之一是黑猩猩具备制作和使用工具的能力，故选D。
3. D。由文章最后两段可知，珍·古道尔现在周游世界，呼吁人们采取行动，关注黑猩猩面临的威胁和环境危机，故选D。
Day 3 1-4 CDBA
1. C。从文章第2段“The condition is believed to involve deficits in social communication and interaction as well as restricted, repetitive behaviors, interests, or activities. ”可知，自闭症患者在社交方面等有缺陷，故答案为C。
2. D。从文章第4段“Many children with autism experience epilepsy due to differences in brain activity.”可知，由于大脑活动的差异，很多自闭症儿童会有癫痫，故答案为D。
3. B。从文章第6段“According to our statistics, older parents are more likely to have autistic children than younger parents...”可知，数据显示，高龄父母更有可能生育自闭症儿童，故答案为B。
4. A。从文章最后1段“Affirmations from others will make them feel proud, enabling them to interact with others more effectively.”可知，与自闭症患者相处时，应该多给予肯定，故答案为A。
Day 4 1-4 CBAD
1. C。从文章第1段“English speakers who refuse to learn a second language because of how universal English has become are robbing themselves of an opportunity for development.”可知，作者认为拒绝学习其他外语的英语母语者目光短浅，不利于个人发展，故答案为C。
2. B。从文章第3、4段可知，学习其他语言可以帮助我们拓宽思维方式，更好地了解自己，故答案为B。
3. A。从前后文可知，引用Nelson Mandela的话是为了论证语言在促进文化交流中的作用，故答案为A。
4. D。通读全文可知，这篇文章讲述了学习其他语言的多种好处，故答案为D。
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