2023-24学年第34期总第942期高一IV版答案与解析
Day 1 1-3 CAA
Day 2 1-4 DBAC
Day 3 1-4 BCBC
Day 4 1-4 BDCD
Day 5 1-5 CDCBA 6-10 DBABC 11-15 ACBDA 16-20 BCADD
Day 1 1-3 CAA
1. C。从文中第4段“... in creating their virtual avatars using emails, photos and social media posts”可知，Super Brain的虚拟化身是通过收集人的电子活动轨迹来制造的，故答案为C。
2. A。从文中第6段“... Zhang argued that it’s the emotional support provided by the technology that draws in those dealing with regret, grief and loneliness after the loss of their loved ones.”可知，Zhang认为这一虚拟化身技术的吸引力在于提供情感支持，故答案为A。
3. A。从文中第9段“In response to these limitations, Zhang’s studio has introduced a counseling service that combines AI with a human touch.”可知，为应对前文提到的聊天机器人没有温度这一局限，Zhang的团队引入了融合AI和人工的安抚服务，故答案为A。
Day 2 1-4 DBAC
1. D。根据文章第2段“... 93.3 percent of them have tried various TCM diagnostic and treatment methods.”可知，作者提到该项调查是为了说明中医在中国深受欢迎，故答案为D。
2. B。根据文章第4段“... it can be a more accurate and tailored medical method for different patients.”可知，中医可以为不同患者提供更准确和量身定制的医疗方法，治疗方式是“个性化的（personalized）”，故答案为B。
3. A。根据文章第5段“... incorporating TCM practices into their daily lives... ”及后面举的金的事例可知，许多人将中医融入日常生活，incorporating意为“将......包括在内；合并”，同including，故答案为A。
4. C。由文章最后1段“Embracing TCM can help young people understand Chinese medicine, recognize its national legacy, and appreciate it as a treasure of our Chinese culture ... ”可知，金认为年轻人应当学习中医、欣赏中医，因为中医是中华文化之瑰宝，故答案为C。
Day 3 1-4 BCBC
1. B。通读文章3、4段可知，这两段都在讲述藏羚羊遇到的挑战，一是生存环境恶劣，二是人类活动对它们生存带来的负面影响，故答案为B。
2. C。从文中第5段可知，从2003年以来Wu Xiaomin团队一直在跟踪观察藏羚羊，故答案为C。
3. B。从文中第6段“...female Tibetan antelopes travel to the summer birthing areas in June each year.”可知，雌藏羚羊在6月迁徙生育，故答案为B。
4. C。从文中第7段可知，研究员可以通过收集到的数据保护藏羚羊，比如在藏羚羊迁徙的时候控制道路交通，故答案为C。
Day 4 1-4 BDCD
1. B。从文中第3段“ I became determined to kick my phone addiction habit in an attempt to make up for all those lost hours spent doing seemingly nothing on my phone.”可知，作者决定减少使用手机是为了找回之前无所事事浪费在手机上的时间，故答案为B。
2. D。从文中第4段可知，作者给自己定了使用手机的规矩，除了必要的发短信、打电话、看新闻、查资料和购物外，不得漫无目的地刷手机，故答案为D。
3. C。通读文章6-8段可知，这三段的内容是作者减少使用手机后的积极变化，比如锻炼和阅读时间多了，和陌生人交流的时间多了，故答案为C。
4. D。通读文章最后2段可知，手机成了人们打发时间的借口，人们宁愿刷手机也不愿去做其他事，故答案为D。
Day 5 1-5 CDCBA 6-10 DBABC 11-15 ACBDA 16-20 BCADD
1. C。由上下文语境可知，大卫的脸上经常洋溢着（light up）笑容，故选C。
2. D。由下文“… due to his battle with leukemia”可知，大卫可能有一天会因白血病离开（leave）我们，故选D。
3. C。由上文语境可知，大卫因为生病经常缺席（absent）课堂，故选C。
4. B。由上文语境可知，大卫缺席是因为要去进行新一轮的治疗（treatment），故选B。
5. A。由下文“… have that little boy with us for Christmas activities”可知，作者和同学们非常开心（pleased）有大卫陪在身边共度圣诞，故选A。
6. D。由上文语境可知，所有人在一起讲述圣诞故事，装饰（decorated）教室，故选D。
7. B。由上下文语境可知，大卫在节日（holiday）前夕想告诉大家一件事，故选B。
8. A。由上下文语境可知，大卫想和所有人分享（share）一些东西，故选A。
9. B。由下文“…in David’s wooden box.”可知，大卫拿出了一个小木盒（box），故选B。
10. C。由下文“I have these things so…”可知，大卫在解释（explained）为什么小木箱里会有自己的牙齿和钥匙，故选C。
11. A。由上文语境可知，大卫认为有了这些充满回忆的东西，自己离开世界时或许就不会感到害怕（scared），故选A。
12. C。由下文语境可知，大卫希望大家都给他一张照片（picture），以此来记住所有人，故选C。
13. B。由下文“…fell down the cheeks of all the other children”可知，所有同学都流下了眼泪（tears），故选B。
14. D。由上文语境可知，每个人都为大卫准备（prepared）了一张照片，故选D。
15. A。由上文语境可知，大家把自己准备的照片小心地（carefully）放进了大卫的木盒里，故选A。
16. B。由上文“When the holidays came to a close, …”可知，假期结束后，所有人都回到（returned）班里，故选B。
17. C。由上文“…except David.”可知，大卫没能回到班里上课，因为圣诞节期间他不幸离世（died），故选C。
18. A。由上下文语境可知，去世时，大卫还紧紧抱着那个承载（carried）希望与回忆的木盒，故选A。
19. D。由下文“…would also remember him…”可知，作者从未忘记（forgotten）大卫，故选D。
20. D。由上下文语境可知，所有人都记得大卫，记得他带来的有关爱（love）的礼物，故选D。
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