2024-25学年第30期总第976期高二IV版参考答案
Day 1 1-4 BDBC
Day 2 1-4 CDDC
Day 3 1-4 BCBB
Day 4 1-4 BCBA
Day 5 1-5 ABCAB 6-10 BDCCB 11-15 ADDCA
解析：
Day 1 1-4 BDBC
1. B。根据第3段“Liu’s projects include local elements and rely on ‘low-tech’ simplicity to achieve beauty”可知，刘家琨的建筑风格通过本土元素和低技术简洁性来实现美感，而非依赖固定风格。
2. D。由第4段“these bricks were ‘a poetic metaphor’ for...‘the spiritual rebirth of the community at a time of national mourning’”可知，《卫报》认为再生砖象征着汶川地震后社区在国殇中的精神重生。
3. B。根据第5段“the project celebrates ‘the vitality of everydayness’”以及项目包含足球场、市场、步行通道等日常设施可知，西村项目聚焦普通市民生活场景。
4. C。由最后一段刘家琨的声明“People’s real lives, happiness and dignity are what we strive for”可知，他的终极建筑目标是改善人类生存状态，也就是提升人们的生活质量。
Day 2 1-4 CDDC
1. C。根据第二段“Significant progress in generative AI since 2022 has sped up the rise of humanoid robots.”可知，生成式人工智能的进步加速了人形机器人的发展。
2. D。根据第四段“They use that knowledge to reason, a skill essential for “embodied intelligence (具身智能)”, which combines thinking and physical actions, just like our brains control our bodies.”可知，大型语言模型（LLMs）擅长从大量数据中学习，并利用这些知识进行推理，这种能力对于“具身智能”至关重要。
3. D。通读倒数第三段和倒数第二段可知，文章以H1机器人为例是为了具体说明技术如何提升机器人的运动能力，使其对环境变化做出更灵敏的反应。
4. C。根据最后一段可知，文章强调了人形机器人市场的巨大增长潜力，未来人形机器人将得到广泛应用。
Day 3 1-4 BCBB
1. B。根据第1段“I’d be OK with not seeing the deer. But simply showing me roe deer without any explanation only leaves me feeling fooled”可知，作者的核心不满在于公园入口的标志误导了自己。
2. C。由第3段“using fake snow to attract tourists is simply deception”可知，作者认为用棉花冒充雪本质是欺骗行为。与工作人员的解释是否合理无关。
3. B。根据第4段“‘we never claimed they were real pandas’...tried to use such an excuse”可知，动物园通过否认虚假宣传来逃避责任。
4. B。全文通过湿地公园、雪村、泰州动物园三个案例，反复强调“景点应兑现承诺”的核心观点。最后一段“tourist attractions must deliver what they promise”明确点题。
Day 4 1-4 BCBA
1. B。根据第2段“embracing uncertainty and being okay with not fully understanding everything”可知，作者学习日语成功的关键在于接受不确定性和不完全理解的状态。选项B“对不确定性的接纳”直接对应原文核心策略，而非单纯依赖词汇积累或阅读技巧。
2. C。由第4段“read material just above my comfort level...next one would be a bit harder...too hard, I’d stop and pick a less difficult one”可知，作者根据自身水平逐步调整阅读难度。选项C“基于舒适度逐步增加难度”准确描述此方法。
3. B。根据第6段“I still struggle with ... but I’ve gained a lot”的转折语气可知，作者虽仍无法读懂寿司菜单，但更关注整体收获而非局部缺陷，体现其淡然态度。
4. A。最后一段“floating on the surface ... one day I’ll swim”通过比喻暗示日语学习仍处于初级阶段，需持续努力。
Day 5 1-5 ABCAB 6-10 BDCCB 11-15 ADDCA
1. A。由下文“her card didn’t work”可知，这位年轻妈妈使用政府援助卡买婴儿配方奶粉时遇到了问题，所以她是在“努力”（struggle）购买，struggle to do sth表示“努力做某事”。
2. B。前文说妈妈想用援助卡买奶粉，后文说卡不能用，前后是转折关系，“However”（然而）符合语境。
3. C。因为卡不能用，通过常理可推断，在结账处这样的公共场合，这位妈妈会感到“尴尬”（embarrassment）。
4. A。根据“afraid I might embarrass her – and I was too shy”可知，作者想帮忙但又有所顾虑，所以“犹豫”（hesitate）了。
5. B。作者买了奶粉后，想追上那位妈妈把奶粉给她，所以应该是“匆忙”（rush）去停车场。
6. B。由“I ended up returning the cans”可知，作者没能追上那位妈妈，说明去晚了，“late”（晚的）符合文意。
7. D。作者因为没帮到那位妈妈，把奶粉又退了回去，所以会有一种深深的“遗憾”（regret）。
8. C。“pick up”有“购买”的意思，这里表示作者回同一家店为孩子“买”一些东西。
9. C。“grab”有“匆忙拿取”的意思，这里指另一位妈妈匆忙拿了四罐奶粉，更能体现她当时的急切。
10. B。这位妈妈的疲惫“反映”（mirror）了作者自己为人父母艰难日子里所面临的挣扎。
11. A。和前文“her card didn’t work”形成对照，这里指她的优惠券在收银台“不能用”（work）。
12. D。当作者提出帮忙付款时，这位妈妈很惊讶，眼睛“睁大了”（widen）。
13. D。她向作者“解释”（explain）自己是独自抚养双胞胎。
14. C。“It's one's turn to do sth.”是固定表达，表示“轮到某人做某事”，这里指现在轮到作者将这份善意传递下去了。
15. A。作者很感激有第二次机会帮助另一位处于困境的妈妈，“grateful”（感激的）符合语境。
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