09-10学年度第36期7版Quiz time答案：
高一版
ReadingD1 1-3 ABD
D2 1. theme 2. Once 3. order 4. where 5. selling
6. as 7. experience 8. scream 9. variety 10. bring
D3 1-4 ABCB
D4 1-4 CABC
D5 1-5 BCACD 6-10 ABBAA 11-15 DBBAB 16-20 DCBAD
Listening
答案解析
D1
1. A。根据文章内容However, when just one in three know the date of St George’s Day (April 23), their national day, England is the least patriotic country in Europe, according to a survey published last Monday. 可知英格兰人有三分之一不在国庆日挂国旗。
2. B。根据文章提供的排名列表，可知荷兰是调查结果中最爱国的欧洲国家。
3. D。根据文章内容可以推断，主旨是讲英格兰人不爱国的表现和原因。
D3
1. A 根据文意，可知很多人把运动前做伸展运动视为理所应当的热身活动。
2. B 原文提到，O’Sullivan said stretching helps with flexibility …
3. C 根据文意，That type of light movement increases the heart rate and blood flow to the muscles, warming up the body temperature. 轻微的热身活动可以提高体温，加快心率。
4. B 根据文意，主旨应当是解释伸展运动不适合作为运动前的热身活动。
D4
1. C。主旨大意题，Shmily是文章的关键词，贯穿全文，作者的祖父母在游戏中表达着他们真挚的爱情。
2. A。篇章结构题，第一段中提出了 to write the word “shmily” in a surprise place for the other to find这一论点， 第二段的例子阐述这一论点。
3. B。归纳总结题，依据文章中祖父母通过任何机会来表达对对方的爱可知。
4. C。推理判断题，根据全文特别是第三段推测。
D5
1. B。spend time doing sth.意思是“把时间花在做……上”。Enjoy和后面的only to make a living矛盾。Devoted one’s life to (doing) sth所以错误。Lead 和life一起用通常是 lead a + adj. + life过……的生活，所以不符合本句的用法。
2. C。倒装句。“so+倒装句”表示“另一个人或物的情况与前面相同”。
3. A 。anywhere用于否定句中。
4. C。良好的成绩更符合通常情况，而且作者不仅大学上完了，还上了研究生，所以仅仅运气是不够的。
5. D。这个项目使我能同时学习法律和商业。Suggest不接sb to do sth。
6. A。 7. B。从本段最后一句But I felt I have to find out and do what I want in life.以及下段开头他找了份工作，再结合上文可猜测作者意识到别的都没做过，只上学了，所以想要做自己想做的事情。
8. B。9. A。我想退学，显然父母不会同意，其他不合题意。
10. A。下文finished Harvard提供了重新回校学习的线索，因而为go back to school。
11. D。研究生的时候作者对自己想做什么提出了疑问并作了尝试，这里从他提出的问题可以看出作者再一次对自己真正想做什么很疑惑，所以这里要选一个转折的连词。
12. B。从本段最后一句可知作者选的是造啤酒。
13. B。从下文可知，作者要放弃原来的工作，成为造酒人。
14. A。因为文章一开始就告诉我们作者的父亲不想让他成为造酒人，所以兜了这么大的圈子，我又要去做造酒，他应该是惊讶，。
15. B。but表转折，表明最后他同意和支持我，故答案为B。
16. D。name sth... after为一固定搭配。 after有“根据、依据”的意思。
17. B。把“酒的名字”传出去，使这一“name”有了名气。
18. B。可以看出本段是作者在作总结，所以应该是最终in the end.
19. A。从后面的几句话可知，作者是在给读者“忠告”，advice“忠告、劝告、建议”。
20. D。从“不要急于做决定”，可知作者是想表达人的一生很长久的意思，所以也就有了“生活不一定按你的计划进行”。
听力原文：
（音乐：15″）
W: Listening comprehension
Topic five: Personal environment
一、听下面两段对话，然后回答问题。每段对话仅读一遍。现在，你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。
（停顿5″）
（打点）
W: Wasn't there once a grocery store here?
M: Yes, but it went out of business last year.
（停顿10″）
（打点）
W: That's a nice computer you have.
M: Now what I have to do is to figure out how to use it.
（停顿5″）
（打点）
二、听下面一段对话，然后回答以下三个问题。该段对话读两遍。现在，你有15秒钟的时间阅读这三个小题。
（停顿15″）
（打点）
M: Hello.
W: Hello, John. This is Mary.
M: Oh, hello, Mary. How have you been? How is your new apartment working out?
W: Well, that's what I am calling about. You see, I've decided to look for a new place.
M: Oh, what's the problem with your place now? I thought you liked the apartment.
W: Oh, I do. But it is a little far from work. And the traffic is killing me. Do you think you could help?
M: All right, so what kind of place are you looking for?
M: Well, I'd like to share an apartment with one or two others within walking distance to work.
（停顿2″）
M: Hello.
W: Hello, John. This is Mary.
M: Oh, hello, Mary. How have you been? How is your new apartment working out?
W: Well, that's what I am calling about. You see, I've decided to look for a new place.
M: Oh, what's the problem with your place now? I thought you liked the apartment.
W: Oh, I do. But it is a little far from work. And the traffic is killing me. Do you think you could help?
M: All right, so what kind of place are you looking for?
M: Well, I'd like to share an apartment with one or two others within walking distance to work.
（停顿15″）
（打点）
听力训练到此结束。
