09-10年度第37期7版测试答案与解析
高三版
D1 ACDC
D2 DDCD
D3 CBCA
D4 CDAAC
D5 1-5 DBABD 6-10 CADBC 11-15 DAACB 16-20 DBCAD
1. 答案与解析
D1：
2. A 根据整篇文章可以得知作者描写的是美国一所学校的毕业典礼。
3. C 根据文章第二段可以 得知作者是交换的留学生，不能得到所在美国学校的毕业文凭。
4. D 根据文章全文事件发生的顺序可以得知答案为D。
4. C 根据文章最后一段可知毕业典礼象征着学生们翻开了生活的新篇章。
D2:
1. D.本文主要讨论酒吧客人减少的原因。
2. D.从本文最后一句得出答案。
3. C.酒吧业主用自制啤酒等办法来吸引顾客。
4. D.这个不是顾客减少的原因。
D3
1. C 根据全文来看，整篇文章谈论的闪电对人的生命和财产造成的危害、闪电是如何形成的以及如何避免被闪电袭击。
2. B 根据第一段和第二段的关系，可以推断，第二段是举例说明闪电对人类造成的危害。
3. C 根据文章第二部分第一段最后一句可以得知答案为C。
4. A 根据文章第三部分关于如何避免被闪电袭击的建议，可以得知，雷雨天在窗户边打电话有可能被闪电袭击。
D4:
1. C。词义猜测题，从文章"Equipped with a computer that allowed him to control the cursor (光标) by touching a switch with the side of his head, Rick was finally able to communicate."来知Rick是依靠他的头的运动操作电脑，而且他也只能坐在轮椅上，依靠他父亲才能四处移动，所以limbs为arms and legs, 即"四肢"。
2. D。事实细节题。由第八段"Dad, "he typed, "when we were running, it felt like I wasn't disabled any more! "、第九段 He became obsessed (迷恋) with giving Rick that feeling as often as he could."可知。B错误，因为The charity run是给Rick的瘫痪的同学准备的；C不对，因为1983年他们参加的是马拉松，而不是三项全能运动；D不对，由第二段可以推知三项全能运动应该包括游泳、骑自行车和跑步，D项的driving不对，应该是cycling。
3. A。由第五段"Equipped with a computer that allowed him to control the cursor (光标) by touching a switch with the side of his head, Rick was finally able to communicate."可知A正确；
4. A。事实细节题，见倒数第三段in 5,083rd place out of more than 20,000 starters可知。。
5. C。推理判断题，倒数最后一段such great shape即hard-belly shape，也就是因为带领儿子多次参加马拉松、三项全能运动，Dick身体变得很结实，要不然可能因为心脏病早在15年前就去世了。
D5：
1.D 本题从句子和意义的层面考查学生对4个名词的理解，正确选项为D(office)。他们下了火车，未事先预约就进入校长的办公室的外面，不可能是校长的实验室、校长图书馆或校长大厅（礼堂）。此题根据常识和句子层面就可以选定。
2.B 本题从discourse的和意义的层面考查学生对4个动词的理解，正确选项为B(stopped)。他们想会见校长，但是秘书阻拦他们直入校长室，并让他们在外面等待，因为他们事先没有预约。其他3个选项watched, followed, interviewed都不合语意。
3.A 本题考查学生对4个动词的现在分词的意思的理解。该题也是从句子和意思的层面，不需要上下文就可以选出正确的选项A（hoping）。秘书让他们等了好几个小时，希望通过对他们的冷落使他们感到失望而离开。其他3个选项finding, realizing, imagining 不合语意。
4.B 考查学生对4个形容词 surprised, disappointed, worried和troubled 的理解。正确选项为B（disappointed），要根椐discourse的层面才能选定。秘书让他们等了好几个小时，希望通过对他们的冷落使他们感到失望而离开。等了数小时，一般的人心理上肯定会经受吃惊、不安最终因失望而离开的，秘书就是试图通过冷落他们，让他们会最终失望而走。
5.D 从discourse 和meaning的层面解题。此题的4个选项分别是hopelessly, carefully, unexpectedly, unwillingly 4个副词，只有unwillingly 符合句意。在斯坦福夫妇等了数小时并没有因失望而离开的情况下，秘书虽然心中不情愿（unwillingly）去打扰，但最后不得不做出决定去告诉校长，说有人求见。秘书去叫校长的行为不是自己心甘情愿去做的。
6.C 本题的选择要根据上下文和通篇的意思（discourse and meaning），正确的选项为C (cold)。几分钟之后，校长带着一幅冷若冰霜的面孔,慢惚惚地朝着斯坦福夫妇走来。校长不愿意接待这两位不速之客，当然写在脸上的是冰冷的面孔，不可能是令人愉悦的表情或者是funny（可笑的），也不可能是sad(悲伤的)表情。
7.A 本题考查学生对４个动词（attended , visited, studied, served）的辨析。此题根据discourse 和collocation 可选也正确的选项A（attended）, 选项C（studied）极具迷惑性。Attend 有参加、注意、 照料、处理等意思，在这里是 be present at的意思, 而Study在表示在哪里学习之后要加at 或 in。女士告诉校长："我们有一个儿子在哈佛大学学习了一年之久，他爱哈佛，．．．．．．＂。
8.D 本题在语篇的层面上考查４个形容形(clever, brave , proud， happy)的用法。正确答案为happy。"我们有一个儿子在哈佛大学学习了一年之久，他爱哈佛，在这里过得十分开心。"正因为热爱哈佛，学习生活才快活开心。
9.B 本题考查4个动词词组（set about, set up, take down, take over）的用法。正确答案只要理解4个的词的基本意思就可以选定，因此是属于phrase, collocation 及meaning的层面。或从下句中set up也可以判断出来。女士说："．．．．．．但是大约一年前，他意外丧生了。我和我丈夫想给他在校园的某处建造一个纪念物。"
10.C 考查4个形容词(satisfied, excited, moved, ashamed), 考点层次为discourse 和meaning 层面。从下句"Instead, he was shocked."可知，校长并没有被lady的故事所感动，相反，他觉得很惊讶。
11.D 此题4个名词house, part, garden, place 都是初中学过的单词，但必须通过上下文才能作出判断，属于discourse 和 meaning层面的考点。校长说："夫人， 我们不能为每一位曾在哈佛学习过没健在的人建一座纪念碑，否则，这个地方看上去岂不成了墓地。所以只有选place才符合上下文的语意。
12.A 此题考查4个动词（explained, expressed, refused, admitted），根据上下句才可判断，属discourse 和meaning的层面。斯坦福夫人听完校长的因误解作出的回答之后，当即解释说："我们并不是要建一座纪念牌，而是要给哈佛建一座教学楼。"对别人的误解当然是给予解释而不是表达、拒绝或承认，所以正确答案为为A (explained)。
13.A 本题考查4名词(building, yard, playground, square)的辨析。根据下文校长的回答"A building!"可以判断A（building）符合语境, 所以本题考点层次属discourse。
14.C 考4个动词(laughed, shouted, glanced, called)的区别。校长溜动眼珠子瞥了这对夫妇一眼大声说道："一座教学楼！……." 此题考点层次属句子层面，不要通过上下句，只有通过描写校长的眼神的三２个动词之间的先后关系可知"the president rolled his eyes and glanced at the couple and then exclaimed, ..."。
15.B 考查4个名词（suggestion, idea, thought, opinion）的辨析，4个词为近义词，意思分别为"建议，主意，想法，观点"。校长说："你们想过一座教学楼要花费多少钱吗？我们花在哈佛校园建筑物上已经有750多万美元了。"此题从句型的角度，句子的层面可以选定正确答案。（eg: You have no idea how worried I was. 你想像不出来我有多么担心。Have you any idea what time it is? 你知道现在几点了吗？Didn't you have some thought of going to Spain this summer? I had no thought of hurting your feelings. 我无意伤你的感情。）
16.D 考查4个形容词 (bored, astonished, interested, pleased)。本题的正确选项为D(please), 要从上下文的语义去理解。校长的目的是让斯坦福夫妇死心，现斯坦福夫人忆经沉默不语，校长以为已摆脱他们的纠缠了，当然觉很高兴。
17.B 本题考4个名词（department, university, business, club）,根据上文校长的话（We have spent over $7,500.000,000 on the campus building on Harvard.）和文章第2句及斯坦福夫妇最后建了自己的大学便可知道是开办一所大学，而不是一个部门（系），生意或俱乐部。所以这题考点层次为discourse和meaning的层面。
18.C 本题考查学生对4个连词（once, while, since, though）的理解。既然斯坦福夫妇的议图（提议）被拒绝，他们到了加利福尼亚创办了自己的大学。本题只要知道4个词的意思，从单词和层面就可以作出判断，所以属于words and meaning level的层次。
19.A 考4个名词（name, character, picture, sign）的区别。本题要根据篇章、语境和常识去选正确答案，所以属于discourse 和meaning 层次的考题。斯坦福夫妇为了纪念自己的儿子，在遭到别人的冷遇后创办了自己的学校，当然要以儿子的名字来命名。
20.D 本题考查4个动词（talked, knew, heard, cared）加上about后的用法，cared about means 关心（操心）、在乎。根据上文所叙述的故事，秘书和校长对斯坦福夫妇的提议冷淡漠然，不在乎表现，可以选定cared about。因此本题属于discourse 和meaning 层次的考点。
