2010-2011学年度第15期7版Quiz time答案与解析
高三版
D1 1-4 BADC
D2 1. They manage to perform beautifully in small, fast moving subway carriages.
2. The time when the performance begins.
3. It shows that Donte Steele’s dancing, in such a setting, is fascinating/incredible.
4. Clapping broke out.
D3 1-4 BDCD
D4 1-4 CDBD
D5 1-5 DACBA 6-10 DBDCD 11-15 BCDAA 16-20 BDCAB
解析
Day 1
1. B。由第三、四段可知，老师提了问题之后，作者的同学们都立刻参与了讨论，但是作者却在“skimmed notes”，所以B项正确。 2. A。根据第三、四段“… people seemed to feel at home with each other. Not me. I stayed aloof from the discussion. I skimmed my notes until...”可知作者并没有参与讨论，所以aloof在此应该表示“远离的”，故选A。 3. D。由第四段I skimmed my notes until I looked up to see another teacher come in and share some cookies he had made yesterday.可知饼干不是历史老师做的，所以A不对；B项文中没有提及；由第五段“Go ahead and grab one!” It was the history teacher: “If you don’t stand up, nobody is gonna feed you!”可知作者的老师没有递饼干给她；由第六段I was still hesitant (犹豫的), but I got up and took a cookie with some other classmates.可知D项正确。 4. C。由最后一段可知，作者通过这次的饼干事件领悟到，在美国这种文化氛围里，自己必须要克服害羞，勇敢面对新的环境与新环境下的文化差异，所以C项正确。
Day 3
1. B。根据第九段Participants were five times more likely to volunteer when they had to pick either ‘yes’ or ‘no.’.可知B正确。
2. D。根据第3段最后一句UTSC team discovered that people will behave badly — if it doesn’t involve too much work on their part. 可知D正确。
3. C。因为新的研究说明如果涉及者不需要做任何明确的事情，或付出任何努力就可以完成错事或者不道德的事情，多半他们回去做。而如果需要他们付出努力，比如选择“是”或者“否”，他们就不太会去做坏事情。所以C正确。
4. D。因为文章是在介绍什么情况下人更可能做出不道德的行为的研究，所以D正确。
Day 4
1. C。由第四段“That night he wrote a seven-page paper describing his goal of someday owning a horse ranch.”可知C项正确。 2. D。由第七段和第八段可知，老师给他评级为F，主要是认为他的这个梦想对于家境贫寒的他来说，有点异想天开，所以D项正确。 3. B。由第九段“Finally, after sitting with it for a week, the boy turned in the same paper, making no changes at all. He stated, ‘You can keep the F and I’ll keep my dream.’”可知答案为B。 4. D。故事讲述的是作者的一位朋友，虽然家境贫寒，但是志向远大，即使被老师质疑，仍然坚持自己的梦想，最终成功，所以D项正确。
Day 5
1. D。2. A。由第一句音乐老师不愿意接受他，还有常识可知年龄小的学生手指更灵活，老师更愿意要这样的。 3. C。4. B。从文章最后两段可知William对母亲的感情，所以选tears。老师不想拒绝(turn sb down)。
5. A。6. D。7. B。匆忙地学，肯定学不好—总是不能敲出正确的音调、音符(notes)。所以老师都忍不住要劝他别浪费时间学了。
8. D。9. C。但是老师还是忍住了，因为每次他提到妈妈时候，眼神总是很温柔。 10. 组织独奏会。
11. B。12. C。因为William后来都没来学了，所以看到他申请参加独奏会，老师应该惊讶。老师想如果他出错了，可以帮忙。
13-14 轮到他的时候，他感谢老师的耐心，并说把曲子献给母亲。
15-20 根据常识，孩子演奏家长肯定很自豪和高兴。从后面说now she can hear…可以知道他妈妈耳朵聋了。
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