10-11学年度第442期7版Quiz time答案：
高二版
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D1 1-4 DADB
D2
1. He doesn’t think they are funny.
2. Their reputation for efficiency, punctuality and rationality.
3. Their jokes being poorly translated into English.
4. 如果我们既不擅长足球，也不擅长喜剧，那么这对我们来说真是有点丢脸了。
D3 1-4 DABC
D4 1-4 DCCD
D5 1-5 BDAAC 6-10 ABCAB 11-15 CCBBA 16-20 DADCB
答案解析
D1
1. D 根据文章So when does that natural curiosity become weaker? Not at kindergarten, nor at primary school. But perhaps with teenage comes self-consciousness (自我意识) and a reluctance (不情愿) to draw attention to yourself by asking the teacher questions.可知学生不愿意问问题是因为青少年不愿意通过提问引起别人的关注。
2. A 作者在文中提到At university we were encouraged to challenge our classmates and tutors. A student would prepare a paper on a subject and other would criticize it. It was a way of developing critical and logical (逻辑的) thinking. 欧美的大学鼓励学生挑战教室的权威，作者也用自己的亲身经历加以阐述，但是他也承认东方的习惯于欧美的习惯有所不同。
3. D c,d两项在文章中没有提到。但是作者反复强调要敢于提问题，培养逻辑思维能力和辩论批判能力。
4. B 纵观全文，作者主要讲述的逻辑思维的重要性，鼓励大家培养批判性思考的能力。
D3
1. D 根据"Muscle wasting is a frequent companion of illness and ageing," Adams said in his report. "It prolongs hospitalization, delays recoveries and in some cases prevents people from going back home.可知muscle wasting常与illness and ageing相伴，它还会阻止人们从伤病中恢复。但是文章并没有提到这是科学家们普遍研究的课题。
2. A counter表示“对抗，抵抗”的意思。
3. B 根据原文It is thought that ursolic acid strengthens the effects of insulin and insulin-like growth factor 1, two hormones key to muscle growth, according to Adams. 可知选B。
4. C 综合文章内容，可知主要是介绍了muscle wasting的原理，以及苹果皮里德ursolic acid可以有效防止muscle wasting.
D4
1. D。根据第二段最后一句可知他的秘密是不会阅读。
2. C。根据第四段最后一句It was a big relief when he told the world.可以排除A。他正在读这方面的书来学习阅读，不能仅根据此判断他对这类的书很感兴趣。根据倒数第三段可以确定C正确。根据最后一段可排除D。
3. C。线索是第一段hid a painful secret，以及第四段his shame还有他说出之后感觉是a big relief.
4. D。本文讲的是Jay Thiessens被他的秘密压得很难受，虽然他怕说出来会受人奚落，但是还是说了，之后他得到了解脱，还开始真正地解决这个问题，而别人没有奚落他，反倒使更尊敬他了，所以D正确。
D5
1. 从最后一段可知是math problem。
2. 从倒数第二段they refused to compete with each other可知不是都不能，而是拒绝做。
3. 老师不能理解这种情况。Think out: 仔细思考，想出主意，但是这里的them搭配不对。Work out解决，但是这里是问题，用them不对。
4. work可以指effective。而solve是及物动词。
5. 而此前她从来没见过类似情况。所以C对。
6-7. 明显是Mary的心理思考，问自己是不是做错了什么，是不是选了不会解题的孩子，又自答不可能。
8-9．从本段最后说她从学生那里学到了一课，可知应该是问了学生。
10-11．从后文知道学生们拒绝作出数学题，是因为不想让别的同学惭愧，所以是尊重别人，不伤害别人的自尊，不降低别人的自我价值感。所以self-worth正确。
12．因为知道不是所有的学生能做出来。
13-18 即使年龄小，他们也明白这种一方输一方赢的方式在课堂上很没有意义——因为没有人因为别人感到屈辱而赢得任何东西。所以他们拒绝在大家面前竞争。
19-20．老师改变了做法——不集体解题，而且不会再其他同学面前以任何一个学生为代价。
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