11-12学年度S1第6期7版测试答案与解析
D1 DADB
D2
1. They form a queue. /They stand in line.
2. Do not stand either too close or too far away from the person in front of you.
3. They feel their personal space has been entered.
4. They may be sternly asked to queue by British people.
5. It can stop people from panicking and save lives.
D3 DCAD
D4 ADBA
D5 1-5 CDACB 6-10 ABCDA 11-15 BBCDA 16-20 BCDAB
D1：
1. D。从第三段可知D正确，A刚好与他的态度相反，BC不是他的看法。
2. A。从“I want them to be a little more active about the science they are learning”可知。
3. D。从“she learned a lot about how science and medicine are connected from the course”可知。
4. B。文章只是客观叙述了这个夏令营的情况，并没有鼓励别人做这个事情，所以B正确。
D2:
1. They form a queue. /They stand in line.
2. Do not stand either too close or too far away from the person in front of you.
3. They feel their personal space has been entered.
4. They may be sternly asked to queue by British people.
5. It can stop people from panicking and save lives.
D3
1. D。从第一段第一句话可判断D正确。
2. C。在第二段中，作者用轮胎在湿滑的地面上滚动的情况，来类比说明猪笼草叶面光滑的原理。
3. A。从倒数第二段可知A正确，B、C、D文中都没有明确指出。
4. D。综合全文，SLIPS有众多的优点，适合被广泛地运用于科研和生活中。
D4:
1. A。从文章第一段可以得知答案为A。
2. D。文章最后，父亲在决定把生活重心放在家人身上，第二天就过世了，可见他从来没有时间和家人好好相处。
3. B 作者对父亲的遭遇感觉同情，达到了事业上的目标，却牺牲了家人和自己的生命。
4. A 作者通过这个故事告诉我们不要牺牲家庭生活和自己的健康来追求事业的成功。
D5：
1. C。Richard在中国和加拿上学期间会遇到很多老师，但是有两位给他印象最深刻，尽管他们有很大区别。impress vt. 使印象深刻。
2. D。句意见上题。
3. A。Richard的英语基础很差，当他去加拿大的时候，他甚至连点菜就不会。order 点菜。
4. C。由下句“My mark in English was 65.”可知，学习两个月的英语课程后，我收到了第一份成绩报告单。report card 成绩报告单。
5. B。 65分这个成绩很比较低的，我心烦意乱，我无法想象在家长会上老师会说我什么。upset心烦意乱的 ；serious严重的；curious好奇的。
6. A。句意见上题。
7. B。由本句中的amazed和fast可知老师应该是对我进步的如此之快感到很惊讶。improve 提高，改善；increase是指数量的增加；
8. C。由下句中的“using whole sentences”可知在他第一天的时候只会用一些简单的单词。simple 简单的；popular 流行的；complete 完全的。
9. D。像很多其他的中国父母一样，我妈妈问老师能否给我额外的作业。like prep. 像。
10. A。extra 额外的；proper 合适的，适当的。由“Richard is already working very hard,"可知妈妈是要求老师多给我一些作业。
11. B。be proud of 以……自豪，为……而感到骄傲。
12. B。由下文李老师对我的97分还不满意可知她的要求是非常严的。
13. C。第二段中出现了“parent-teacher interview”，因此，考了97分后我非常自豪地要把父母带到家长会上来。
14. D。由“he lost 3 points”可知是由于粗心造成的。
15. A。97分尽管是班里最好的，但是由于他的粗心失去了3分，否则的话，他将是学校里最好的。Otherwise 否则，要不然的话。
16. B。我认为她这样对我不公平。（因为我考了第一名，她还说我的不足）
17. C。但是我即将要离开的时候，却发现她对我很好。be about to do 即将去做……
18. D。当学生要离开的时候，老师当然是给学生送去祝福了。hope不能接双宾语; offer sb sth 为某人提供某物。
19. A。两位老师尽管以不同的方式，但他们都是伟大的老师。一个增强了我的学习能力，另一个给了我信心。build up增强，增进；pick up 开车去接某人，偶然学会，恢复健康，捡起；bring up 抚养，呕吐，提出；make up 编造，组成。
20. B。one…… the other 一个……另一个。
