11-12学年度S1第27期7版测试答案与解析
D1 DBAB
D2 DBA
D3
1. 17 percent.
2. To help kids control their weight.
3. 1) The kind of food on offer to children;
2) How many calories a meal should contain based on children’s different ages.
4. Students may assume the healthy meals are tasteless/Students may throw away the healthy food and choose junk food instead.
5. 我们希望孩子们在学校里吃的食物能和在家里餐桌上吃到的一样。
D4 CDAA
D5 1-5 BDABC 6-10 ADABA 11-15 CCBBD 16-20 CACBD
D1：
1. D。从“somewhere between the Starbucks angels and pub signs: “LSE”. They may not look much.”可知D正确。
2. B。从上一句“Some of the most important people in the world come to speak.”可知，列举的这些名人体现了LSE的一个特色，有众多的名人来做演讲。
3. A。a large campus文中没有提到校园的大小，LSE的特色也不包括话剧课，文中说到的sports, arts and drama clubs只是为了说明学生的课外活动非常丰富。
4. B。文章总体介绍了LSE，除了自己特色的经济学外，别的专业也很出名。
D2:
1. D。从文中的“You’re not making any effort.”“It’s part of a whole, lazy culture. People don’t notice each other.”可以看出，作者认为用这个词的人不太考虑别人的感受。
2. B。从“But to me, it is a problem.”和“pause a minute”可以看出，作者认为不该再用这个词。
3. A。take hold意为“产生影响”。
D3
1. 17 percent.
2. To help kids control their weight.
3. 1) The kind of food on offer to children;
2) How many calories a meal should contain based on children’s different ages.
4. Students may assume the healthy meals are tasteless/Students may throw away the healthy food and choose junk food instead.
5. 我们希望孩子们在学校里吃的食物能和在家里餐桌上吃到的一样。
D4:
1. C。作者列举了历年来老师们对Teddy评价的变化，是为了说明改变他的因素。他原本是一个很优秀很活泼的孩子，但因为母亲的生病和过世，才变成现在的样子。
2. D。Teddy说了“Mrs Thompson, today you smelled just like my Mom used to.”之后，她就哭了，是因为她很怜惜Teddy这么早就失去了母亲。
3. A。文章的后半部分主要写了Teddy在Mrs Thompson地帮助下取得了很大的成就。
4. A。Mrs Thompson学到的就是，关爱和鼓励才是真正的教育。
D5：
1. B。根据前面“虽然我忘记了数学问题”，但我永远不会忘记“答案”。
2. D。根据最后一段小女孩的相似经历可以看出，此处为作者受到同学们的嘲笑。
3. A。由于受到同学们的嘲笑，问题回答错了，所以作者当时觉得是“最愚蠢的学生”。
4. B。此处与文章最后一句话相对应，面对学生们的嘲笑，作者与Mrs Cooper一样，对学生们说“我们到这里都是来学习的”，故选B。
5. C。根据下文“She wrote on my report" 可知老师要作者写篇report。
6. A。作者要像老师那样成为一名教师。
7. D。根据句意“你会_____一名优秀的教师，_____你是一个意志坚定、努力进取的人。” 可知此处只能选D，make表示“成为”，相当于become。develop表示“发展成为”要与into连用。
8. A。前后两句是因果关系，故选A。
9. B。此处的意思是作者将把老师的话记在心里。
10. A。由下文提到的读大学，教书都是不可能的，可知作者经济困难，需要每一分钱来维持生计，get by 度日，生活；get past 通过；go by (时间)过去, 经过；go ahead 往前走。
11. C。根据下文作者的梦想实现了，可知此处为作者想起了自己的梦想。
12. C。作者想起了自己的梦想，在与家人商量后，______去上大学课程。C项（decide 决定）符合语境。A项（suppose 猜测，认为）明显不对；上大学课程的要求如果是作者家人的要求，那么B、D两项（promise答应，允诺；agree同意）可选，而文中是作者自己的要求，所以不合适。
13. B。根据下文“before work”可知此处为“早上”。
14. B。此处为“下班回来继续学习”。
15. D。根据下文让学生纠错可知此处为“教书后不久”。
16. C。这里表示教书时发生的一件小事使作者回忆起了过去。
17. A。此处为作者把有语法错误的句子写在黑板上让学生上去纠错。
18. C。此处为这个女孩感到困惑停了下来，意为女孩因做不出来而“不知所措”。
19. B。由于别的孩子的嘲笑，女孩的眼泪留下来了。
20. D。此处为对全班其余的孩子严肃地看了一眼。
