2015年11月20日上午，“国培计划”（2015）西藏自治区乡村校长培训项目——拉萨、日喀则、阿里三地市乡村校长培训项目北京外国语大学培训班的学员们来到花家地实验小学考察访问。北京市朝阳区花家地实验小学始建于1994年，是一所办学高起点、高标准的年轻学校，为朝阳区教委直属学校。学校秉承“尊重生命，人文化成”的办学理念，围绕课程改革这一核心，走内涵发展、文化育人的改革创新之路。

校长安海霞与教学主任王素梅热情地欢迎了来自西藏自治区的30位乡村小学校长。学校为校长班的学员们精心安排了丰富的观摩课程，充分展示学校在各个学科领域的教学特色和优势。除语文、数学等主要学科的课堂观摩之外，学校还特别安排了京剧课和舞蹈课的观摩课，学员们纷纷表示大开眼界，收获良多。

李泳昱老师为学生们带来了一节生动有趣的京剧课程。通过一节课的学习，学生能够通过观察、模仿、探究、合作等方法，学会《珠帘寨》的唱段动作，并且能够较好地运用眼神进行表演。同时，李老师为学生们准备了图片和服装道具实物，通过现场讲解，使学生们简单了解京剧人物的服装搭配及老生行当的基本程式动作。京剧特色课的学习有助于激发学生对于京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，从而弘扬中华传统艺术。来自西藏的30位校长在课后表示深受启发，并称开始思考如何在学校的课程设置中融入藏族特色文化教育。

随后，教学主任王素梅就学校概况、办学理念及课程设置等学员们比较关心的问题进行了介绍。学校以“办学生生命成长的百花园”为办学目标，以培养“心态阳光、胸怀博大、知书达理、自我超越”的中国少年为育人目标，秉承“尊重生命、人文化成”的办学理念，围绕课程改革这一核心，走内涵发展、文化育人的改革创新之路。依托五大领域（慧心爱世界、慧心阅世界、慧心探世界、慧心竞世界、慧心绘世界）系统建构了“人文、智慧、发展”的“慧心课程”，并形成“智慧课堂”评价体系和德育目标体系。通过基础课程特色内容挖掘，国粹精品校本特色课程建设以及丰富多彩的社团活动激发出教育者和学习者的巨大潜能，为学生的生命成长奠基。

学校充分发挥“价值引领、文化育人”的作用，广泛而深入地开展多学科阅读活动，努力建设书香校园、科技校园、数字化校园，在体育、艺术、科技等方面形成了鲜明的特色;不断促进办学的现代化、特色化和国际化，不断促进学生的和谐、自主、全面、个性的发展。学校积极开展社会大课堂实践活动，并借助国际理解教育、比较教育等项目研究以及国际交流实践活动，深化师生对多元文化的理解，开阔了师生的国际视野。

学校成立家校联盟和家长义工团，广泛开展卓有成效的家校活动，还借助慧心阅读课程、慧心悦行课程、慧心优享课程等拓宽家长参与教育的广度与深度，形成教育合力。学校以“办学生生命成长百花园”为办学目标并实施“慧心教育”，围绕课程改革这一核心，走内涵发展、文化育人的改革创新之路。

短暂的访问令学员们深受启发，纷纷表示会把从学校学习到的先进经验和理念运用到实践中去，为当地的基础教育事业改革与发展做出贡献。全体学员与花家地实验小学校领导合影留念。