近日，由全国基础外语教育研究培训中心与外研社联合主办的“2016基于教育信息化背景下的核心素养研讨会暨第五届全国中小学校长高峰论坛”在无锡隆重举办。全国450余所中小学校长及教研员齐聚一堂，围绕信息化背景下核心素养的构建问题交流经验、开拓思路、分享成果，为促进学校和地区英语教学、课程建设和学校管理建言献策。

教育部基础二司技术装备处处长乔玉全，江苏省教育科学研究院机关党委副书记、译林版牛津中小学英语系列教材主编何锋，北京师范大学外国语言文学学院教授、外语教育与教师教育研究所所长王蔷，杭州外国语学校副校长夏谷鸣，外研社党总支书记、副社长王芳等嘉宾出席了论坛。

王芳书记首先致辞，她介绍了外研社集群化战略调整的布局以及应对数字化变革所做出的探索，并对连续五年成功举办校长论坛表达了热烈的祝贺。

何锋副书记指出，教育信息化的根本宗旨是提升学生的核心素养，促进学生的健康发展。推进教育信息化，要以提高学生的思考力和创造力为重点，开展基于问题的深度学习，进而提升学生的核心素养，这才是教育信息化的核心价值。

乔玉全处长向与会嘉宾讲解了“推进现代信息技术与教育教学深度融合”这一核心理念，并提出践行信息化改革的有效方法“深度应用、融合创新、形成精品，发现典型案例，总结提升，并在全国进行推广”。

随后，外研社基础教育集群官网Unischool发布。外研社基础教育数字出版中心申蔷总经理介绍了“外研社K12数字资源共建共享联盟”项目，并通过短片重温了Unischool发布会的精彩瞬间。

Unischool是集教学、科研、赛事、培训、考试服务等于一体的教育教学全流程、跨终端、软硬结合、线上线下一体化的数字产品与服务体系。

王蔷教授讲解了学生发展核心素养的九大素养、25个基本点和73个行为表现，并着重解析了英语学科核心素养培养的关键点，即从情感态度、学习策略、语言技能、语言知识、文化意识向文化品格、语言能力、思维品质、学习能力转变。

夏谷鸣副校长带来了“传统教学模式的围墙将倒塌”的主题讲座，他讲述了从“互联网＋”到“物联网”的世界，英语教育该如何走向国际化，学生该如何结合实际发展核心素养。

在下午的论坛中，北京市西城区奋斗小学英语教学主任张培林展示了外研通互动教学系统研讨课示范课。与会教师对充满科技感的教学方式表现出浓厚的兴趣，现场讨论热烈。随后，苏州科技城外国语学校初中英语教师陈军带来了一节外研社基础教育数字课堂研讨课。

江苏省英语特级教师、苏州市教师发展中心主任胡明教授，上海启思教育科技服务有限公司董事长孙依依与参会校长、教研员进行了经验分享。

从2012年在桂林举办首届全国中小学校长高峰论坛至今，校长论坛已经连续成功举办五届，许多建议被广泛应用于教学实践，对推动我国基础英语教育的创新发展起到了重要作用。