蒙特梭利模拟联合国Montessori Model United Nations（简称MMUN），是专为9-16岁青少年设立的全球性模联项目。每年，来自世界各地的数千名杰出青少年代表齐聚联合国总部（或联合国机构总部）召开模联会议，就当下国际热点议题进行磋商，提出建议，发出青少年改变世界的声音。外语教学与研究出版社在青少年模联教育领域里深耕多年，2018年已经是外研社模联代表团出征联合国总部会议的第8个年头。在今年的纽约会议上，清华附中共派出5名代表参加，其中张达赫同学会场表现突出，执笔所决议草案，并最终走上了联合国金色大厅的讲台，代表所在委员会宣读决议草案。

模联不是竞赛

模联是什么?其实在参加此次活动之前，我并不是很清楚，我以为模联就是一场知识竞赛。这样的理解缘于参与的过程：选拔考试、会前培训、写文章，这看起来就是竞赛。其实不然，模联既不是竞赛，也不是各国学生代表们的英语比拼，而是世界各地的小伙伴在一起交朋友、讨论国际议题，通过磋商、投票达成共识的一种活动，倡导和平解决争端。

模联基本流程不复杂。通过选拔后，我们被分派到不同的委员会，有联合国安全理事会、联合国经济与金融理事会、法律委员会等。外研社的老师还会协助我们选定代表国，要求我们从代表国的立场进行思考，在委员会讨论中为代表国争取利益。

会议之前，代表们需要查找资料、整理思路，撰写一份立场文件；立场文件获组委会审核通过后，就可以开始准备出国参加会议了。

我的议题与我的代表国

我的代表国是伊拉克，所在委员会是联合国社会、人权及文化委员会。正式会议前两个月，我与搭档拿到了委员会今年的两个议题，我们各选其一进行准备，我选择的议题是关于残疾人人权维护。

刚拿到代表国和议题时，我有点漫不经心，心想伊拉克是新闻报纸上经常出现的话题，资料应该很丰富。搜索议题后，结果多是含“好像”“应该是”这类不确定的词语，而这些不能被用在立场文件中。指导老师提醒我BG文件里有很多信息网址可供参考。我顿时有些懊恼，拿到这么重要的文件后就我居然只看了题目！

顺着问题索引，我查到了不少数据，慢慢开始进入角色，并从全新的角度思考议题。最终，我从education、volunteer和funding三方面阐述了观点，立场文件也顺利地通过了组委会的审核。立场文件审核通过后，指导老师向我提出了更高要求：搭档议题的同样也要做好调研与准备，相互配合，这样才有更多机会脱颖而出。有准备第一个议题的经验，第二个议题对我而言轻松不少。

出发的日子渐渐临近，我明白这次出国的庄严性：不是旅游，而是代表一个国家在世界舞台上发声。为此，我还特地购置了一套帅气的西装。

临行前，指导老师提醒我：“如果你有信心能够在会场上掌握主动权，执笔决议草案，那就带上电脑，不然的话，带了电脑也用不着”。我的回答是：“我当然要带上!代表一个国家在国际舞台上发声，我必须全力以赴。”

胜利不是舌战群儒 而是包容共生！

开幕式当天，我有幸被选为旗手。执旗信步走进会场时，扑面而来的热闹气氛与文化碰撞深深地震撼了我。这令我对于第二天的正式会议更加好奇与期待!

找到所在的委员会落座后，我环顾四周：七十几名代表们眼神中透露着同样的紧张与期待。我也不例外，边看演讲稿，还不时挠头、喝水。会议正式开始后，代表们首先进行简单的自我介绍，然后由主席团宣读会场规则，紧接着就进入正式演讲环节。

到我发言时，我穿着西装，尽量平静地走上讲台，打开文件夹，第一次在来自世界各地青少年们的目光中进行英文演讲。演讲过程不算完美，但比较顺利，这对我来说真是一次挑战和突破!

演讲之后，磋商开始了。首先是一轮自由磋商，我首先取得了话语权，陈述了自己的观点，其他代表们也踊跃加入了我的观点讨论，这给了我莫大的信心。在紧接着的正式磋商环节，代表们都积极地发表观点，我也慢慢地变得适应与从容，主动寻找持相同意见的代表，并毫无保留地将自己的想法贡献给我们的议题。

磋商逐渐白热化，我鼓足勇气，第一次举起手中的placard提出动议：“The Delegation of Republic of Iraq would like to propose for an Informal Consultation for ten minutes.”经过大家投票，我的自由磋商动议被通过了!当时，我的内心深处有种说不出的自豪感。

投票仪式和闭幕式在联合国会议大厅举行。我因执笔了DR（决议草案），被选为Speaker，有幸代表我们委员会走上联合国神圣讲台进行决议草案的宣读。

登台之前，心中只一遍遍地重复着决议草案短短几句话，主席的讲话我几乎没听一句。走上讲台，台下代表们的目光聚集到我身上，我顿时感觉大脑一片空白，决议草案就这么从嘴里滑出。掌声惊醒了我，直到回到座位，我仍感觉心还提在嗓子眼。

这次演讲将会深深地烙印在我心里，也在我的成长道路上留下了意义非凡的一笔。

文/清华附中 张达赫

教师寄语

作为一名英语教师，没有比看着自己的学生走上国际舞台并且脱颖而出更幸福的事情了。2018年的MMUN纽约峰会2000多名学生代表中，很多代表来自英语母语国家，而且在学校参加过模联社团或是选修课，达赫能够在这样的群体中崭露头角，除了基础的语言素养，还有自身积极好学的品质、勇于挑战的热情，当然也离不开踏实认真的努力。

模联培训课程体系从模联知识到实战能力，从议题分析到信息调研，从演讲表达到文件写作，从外交礼仪到批判性思维，既考验快速学习能力，也是核心素养的全面锻炼和提升。学生如果能够直面挑战、全力以赴，结果必将是甜的。

此外，“信任”是老师与家长给予孩子的最好引导，调动学生“内驱力”，允许他们打开思路，用创意、热情和责任心调动知识和技能去解决问题，学生们往往会带给我们意想不到的惊喜。

作为模联指导老师，我很高兴能够陪他领略一程精彩风景。同时也期待有更多青少年与我们一起在模联的天空下并肩展望!