应用文是人类在长期社会实践中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流情感的途径。在历年的高考中，应用文阅读理解的考查主要以多模态文本（即包括文字、图形、表格、符号等的文本）呈现，以非连续文本为主，主要呈现在阅读理解的A篇。A篇位置的特殊性，使它对于做w好整个阅读理解，乃至整套试卷的后面部分，都显得极为关键。