在新课改背景下的英语教学中，教师需转变教学思维，更新教学方式，拓展教学资源，将新课标的理念融入日常教学中，以培养学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。教师不仅要重视英语的运用和知识的讲授，更要重视课后作业批改的评语。作业评语这个方寸之地是课堂教学的延伸、师生交流思想的舞台，同时可以弥补课堂教学中师生精神碰撞的不足。准确、真诚、富有感染力和艺术性的评语是沟通师生情感，提高学生学习英语积极性的重要途径。