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外语培训

以系统功能语言学视角审视英语教师课堂话语互动性

作者:复旦大学教授 杨雪燕
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我的国家社科基金项目成果《英语教师课堂话语的互动性研究——系统功能语言学视角》于2023 年岁末出版。研究所关注的是一线英语教师在课堂教学实践中遇到的一个实际问题,即如何促进学生参与互动以提升课堂教学效果。在研究中,我运用系统功能语言学的理论,以教师课堂话语为突破口,经过大量实证研究后提出了一个英语教师课堂话语模型,助力一线英语教师以课堂话语为抓手不断提高课堂互动能力。

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