校长培养要充分依托教育领导学、教育政策学等学科知识，将其与校长培养培训工作紧密结合起来，为校长提供先进的教育理念和丰富的培训资源；面对人工智能等挑战，要注重提升学校数字化治理能力，注重培训工作数字化转型，为校长提供培养拔尖创新人才的知识与资源。——教育部小学校长培训中心主任、北京师范大学教育学部部长朱旭东在近日举行的新时代基础教育培训工作研讨会上指出。（摘自《中国教师报》）