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聚焦学生发展打造精品课堂 ——记我的第—节教研员视导课

作者:深圳市龙岗区布吉中学扬淑萍
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作为一名教龄两年、执教初三的教师,我在今年三月迎来了第—节教研员指导课。这对我来说充满挑战,因为它意味着我要处理学生事务,把握复习节奏,构思课程内容;从个人独创、科组群思、再到专家点评,每—步都需要谨滇推敲;从备课、磨课到上课,每—次都是蜕变的过程。

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