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以实力打破社会对职业教育的偏见

作者:深圳职业技术大学教授 刘建珠
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我国职业教育正在全社会范围经历一场“正名”之战,自信心和吸引力在逐年上升。教育部今年列出的七条重点任务中,第四条是“增强职业教育适应性和吸引力”。很长一段时间以来,社会对职业教育存在普遍的偏见,认为职业教育不如普通教育,就读职业院校的学生都是差生,考不上普通高校才会选择职业院校。如今,这种偏见正在被打破。

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