4月23日是世界阅读日。有关中小学生课外阅读的状况又一次成为教育界人士关注的热点。日前，天津市教育科学研究院对天津市14135名中小学生进行了阅读状况调查。调查数据显示，科普、科幻类读物成为中小学生课外阅读的首选图书。那么，中学生的英语课外阅读现状如何呢?记者日前对此问题进行了采访。

　　在采访中，记者了解到，中学英语教师普遍比较重视鼓励学生阅读原版英语课外读物。北京四中的毕勤老师向记者介绍说，四中学生阅读的英语课外读物主要有两种，一是学校发放的阅读材料，其内容是由本校英语教师选编的原版英语文章，另一本是《空中英语教室》杂志。毕勤说，教师通常布置学生在周末阅读指定读物的部分篇章，而后在第二周的英语课上用5至10分钟时间与学生交流阅读心得。北京市十一学校的齐莉老师告诉记者，十一学校专门为学生开设了英语泛读选修课，任课教师可自主为学生选择阅读材料。齐莉为学生选择的教材是由外语教学与研究出版社出版的《新标准英语课程分级读物》，该读物中互动式的问答练习有效地促进了学生之间的交流与互动。

　　上海师范大学附属中学的顾惠玲老师也向记者介绍了上师大附中学生的英语课外读物阅读情况。顾惠玲说，该校学生的英语阅读训练主要分为三类:第一类是每节课五分钟的快速阅读，阅读材料为由上海外语教育出版社出版的活页《高中阅读文选》;在学生英语基础较好的班级，学校专门为其开设了每周两课时的泛读课，采用引进自美国的原版英语读物《北极星》作为阅读材料;第三类是经典英文作品阅读。顾惠玲说，这类阅读一般让学生在假期进行，阅读作品由其自主选择。

　　顾惠玲告诉记者，在对经典英文作品的选择上，男生和女生具有不同的爱好。女生大都比较喜欢读诸如《简爱》《傲慢与偏见》《小妇人》等小说体裁的作品，而男生则更喜爱科幻类作品，如《80天环游世界》等。

　　据了解，除教师布置的英语读物外，不少中学生，尤其是对英语有特殊兴趣的学生会利用课余时间自主选择课外英语读物。北京市十一学校的齐莉老师告诉记者，她的学生比较喜欢贴近自己生活的读物。如男生偏好与网络相关的外文读物，而打算将来出国的学生更倾向于选择介绍国外生活的读物，也有部分学生选择了由外语教学与研究出版社出版的书虫系列经典作品简写本。

　　采访中，几位老师均向记者表示，学校对学生进行英语课外阅读的培养主要是出于拓展学生知识面和培养其英语语感的目的。然而，为了应对考试，教师们也会适当指导学生在阅读过程中有意识地进行语言学习。齐莉告诉记者，她在泛读课上会根据课文的内容让学生适当进行口语或写作练习，学生也乐于通过阅读掌握语言知识点、巩固英与语法。山东省济宁一中的马涛老师也向记者介绍说，济宁一中一直在使用人教版的高中《英语阅读教材》作为学生的课外阅读练习作业。《英语阅读教材》每册大概有30篇左右的文章。"该教材的文章长度与高考阅读理解文章相当，因此进行该阅读练习可训练学生提高阅读速度，提升其阅读能力，从而在高考阅读题中取得更好的成绩。"马涛说。