随着2007年度中国高考的逼近，美国、加拿大等国家的大学纷纷加紧向中国学生开放“双录取”留学申请。由于申请“双录取”留学对英语成绩没有硬性的要求，因此极大地方便了英语水平相对较低的国内高中生申请留学美国、加拿大。该政策日益受到学生和家长的欢迎。然而记者在采访中了解到，“双录取”留学申请并非十全十美，优势与劣势并存。

　　金吉列留学公司美国部经理蔡俊杰向记者介绍到，“双录取”从某种意义上讲实际上是“有条件录取”，即被一所大学的语言中心和该校本科专业同时录取。它主要针对专业课成绩符合或基本符合国外高校的入学要求、但语言成绩没有达到学校标准或需要补充一定学术课程的学生。蔡俊杰说，通常情况下，录取学校会发出两份录取通知书，一份是该校语言中心的录取通知书，另一份是该校本科专业的有条件录取通知信。学生入学后将先进入该校语言中心学习英语，语言过关后则无须另行申请而直接进入大学本科学习。蔡俊杰还告诉记者，不同的院校所推出的“双录取”也存在着细微的的差别，通常分为两种。一种是上文提到的“语言录取+有条件录取信”，另一种是“学位录取通知书+有条件录取信”。他分析，后者进一步明确了学生将在达到录取院校语言标准后继续攻读学位，更有利于签证的办理。

　　启德教育北京办公室美加部经理涂攀则介绍说，“双录取”主要针对出国攻读大专或本科的高中毕业生，硕士项目很少。目前国内高三毕业生和大一在读学生是主要的申请人群，约占申请人群的70%以上。涂攀指出，不少申请者往往将“双录取”与预科混淆，实际上两者有很大的不同。“双录取”是在学生正式进行专业课学习之前，学校向学生提供一段时间的语言培训。语言成绩达标后，学生将自动进入本科专业课的学习。根据学生英语水平的不同，时间为半年到一年不等。而预科除了对学生进行语言培训外，还会为学生安排部分高中课程，时间至少要一年以上。并且学生在读完预科后，还需再次申请大学。据了解，“双录取”院校主要集中在美国和加拿大等国，通常全美排名50名以后的大学提供“双录取”政策，而顶级名校大多尚未提供该政策。在加拿大，提供双录取的大学已经有20多所。

　　金吉列留学公司加拿大二部经理吴岳表示， “双录取”在一定程度上提高了签证率。她解释说，以留学加拿大为例，学生如果申请“单录取”，即只获得语言中心录取通知书，办理签证的成功率是很小的。因为在签证官看来，学生不需专程到加拿大留学学习英语课程。因此，语言中心录取通知书还不足以说服签证官。“双录取”则在签证官面前较好的证明了申请人的留学是一个长期、合理的计划，强调了学生在读完语言后会继续本科阶段的专业学习，而不是找工作或从事与学习无关的事情。因此，“双录取”更能排除签证官对申请人移民倾向的质疑。

　　美加等国新开放的“双录取”政策无疑对中国学生具有利好作用。蔡俊杰分析，由于托福考试过热报名难度大，不少学生错失了考试机会，使申请留学计划不得不延后，损失了宝贵的时间。“双录取”政策可使错过托福考试者借此弥补，另辟蹊径实现出国留学的梦想。涂攀认为，由于国内的语言培训许多是训练学生如何应考托福、雅思，致使许多高分的学生在国外仍遇到语言障碍。海外大学的语言中心除了培训学生英语听、说、读、写的能力以外，还培训学生的学术英语，比如如何做笔记、如何写论文索引等，帮助学生为以后顺利完成学业打下基础。有的大学允许学生提前选修1至2门专业课，使学生可以预先接触专业课的学习。因此，学生可以提前体验国外大学氛围。

　　然而，“双录取”并非适合所有人。涂攀建议，英语基础较差、家庭经济状况不太好的学生应该慎重考虑。他说，虽然“双录取”免托福、雅思等语言成绩，但是录取学校的语言中心将在学生进行一段时间的语言学习后组织正式的英语测试。未通过英语测试的学生没有资格进入专业课的学习，将继续留在语言中心接受语言培训。语言中心的费用比较昂贵，如果学生长时间达不到语言要求，就会在语言中心耽误过长时间，并且负担高额的学费和生活费。同时涂攀提醒，申请就读研究生课程的学生最好不要选择“双录取”申请，因为一般院校的研究生学院都会要求申请人达到一定的语言成绩，极少数提供研究生课程“双录取”申请的院校综合排名靠后，教学质量有待商榷。