大学英语课程是高等教育的一个有机组成部分，在培养符合新时期国家和社会所需求的人才方面起着举足轻重的作用。

　　鉴于此，国家教育部于2004年颁布《大学英语课程教学要求（试行）》，旨在推动大学英语教学改革，提高大学英语教学质量。2007年，在相应修订完善工作之后，国家教育部正式颁布《大学英语课程教学要求》。为积极响应教育部，国内广大专家及公共英语教学一线教师均做了有益的探索，国内几家大出版社出版了各自不同理念、不同内容的教材，为公共外语教学及其改革作出了各自应有的贡献。

　　在积极贯彻教育部大学英语教学改革要求的过程中，教材建设呈现出的最大亮点在于:以网络等现代信息技术的先进教学模式和手段为依托，致力于培养学生的英语综合应用能力，提高学生的综合文化素养。

　　国家教育部《大学英语课程教学要求》中指出，“各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式”。为此，各大出版社都作出了努力。例如，2008年再次进行版本升级后的北京大学出版社的《大学英语教程立体化网络化系列教材》。该教材的配套软件及教学网络系统具备完善简捷的管理系统，强调语言的运用和交流，进一步丰富教学内容，并且实现了教学资源的开放性和扩充性。

　　为适应我国社会发展和国际交流的需要，学生综合文化素养的提高迫在眉睫。较早推出公共英语教材的各家出版社在这一方面重视程度各异，其状况不甚理想。随着教育教学理论的进步、教学理念的更新，新近出版的公共英语教材便增加了浓重的文化要素的色彩。以北京大学出版社的《大学英语教程立体化网络化系列教材》为例，该系列教材2004年初版之时便坚守选材兼顾文化影响力与思想深度的理念，注重建立在语言综合运用能力基础之上的学生综合素质的提高。2008年2月，经国家教育部批准为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”后，北京大学出版社《大学英语教程立体化网络化系列教材》修订版在先天注重文化要素的基础上，以跨文化交际的高度，在提高学生综合文化素养方面又添一笔。《大学英语教程》围绕单元主题，每单元都加入相关体现中国传统文化精髓的名言警句，同时提供相关体现西方文化精神的名言名句，让学生在讨论、理解、比较的过程中潜移默化地提高文化素养。比如，以越南战争为主题的单元在“Cross-cultural Experience”部分引用了《孙子兵法》中的“兵者、国之大事，生死之地、存亡之道，不可不察也”，并给出白话解释;同时从中西文化比较的视角给出柏拉图的名言“Only the dead have seen the war”。

　　正如《大学英语教程立体化网络化系列教材》总主编黄必康教授所言:“我们力图贯彻新颁布的大学英语课程教学要求，同时切合我国大学生实际，注重人文素质培养，以新颖实用的教学思路和方法，为我国大学英语教学改革做出应有的贡献。”在全国广大专家学者的倾心关注以及公共英语一线师生的支持之下，我国大学英语教学改革以及新时期人才培养事业必将迈上新的台阶。