美国中小学生英文阅读能力提升

“Children in elementary and middle school have made progress because that is where the focus has been.”

“中小学的孩子们已经（在阅读能力方面）取得了进步，因为这是（我们）工作的重点所在。”

——美国教育部部长Margaret Spellings （美联社）

美国教育部部长Margaret Spellings日前表示，美国初中生和小学生在阅读能力方面已经取得了进步。这一成绩得益于布什总统于2002年签署的教育法规No Child Left Behind，其目标是在2014年之前让所有学生的阅读水平达到其所在年级应当具备的水平。该规定要求各州每年对3至8年级的学生进行阅读水平测试，并处罚那些学生没有取得进步的学校。去年的考试结果显示，33%的学生的阅读水平达到了其所在年级应具备的水平，而在2000年时，这一数字只有25%。

意大利人拒绝英语单词“入侵”

“It is clear that the Italians are asking for more respect and more protection for their language.”

“显然，意大利人希望意大利语能够得到更多尊重与保护。”

——意大利但丁协会（The Dante Alighieri Society）（英国广播公司）

从“周末快乐”(il weekend)、“放松”(lo stress)到“领导能力”(le leadership)，越来越多的意大利人在母语中夹杂英语词汇，有些意大利人甚至将意大利语和英语生硬地结合起来，连母语是英语的人听起来都感到很困惑。

在过去的4个月中，意大利但丁协会邀请网友投票选出其最不喜欢的英语词汇。结果显示，意大利人最不喜欢的前五个英语单词分别为weekend, OK, welfare, briefing, mission。

意大利但丁协会旨在向全世界推广意大利文化及使用纯正的意大利语，并号召意大利人抛弃英语。

在线英语学习资源在马来西亚投入使用

“It is hoped that such resources will add choices and opportunities for learners to improve their English language competency.”

“希望这类资源能够为学习者在提高英语语言能力方面提供更多的选择和机会。”

——马来西亚高等教育部部长Mohamed Khaled （《新海峡时报》）

日前，由马来西亚科技大学研发的在线英语学习系统MyLinE（The Online Resources for Learning in English）正式在马来西亚公立高校投入使用。

据报道，该学习系统于2006年度和2007年度第一学期在马来西亚科技大学大三学生中试用，能够为学生提供提升英语交际能力所需的自主学习资源。目前这些学习资源共包含三大类:学术英语（English for Academic Purposes），通用交际英语（English for General Communication）和休闲英语（Rest and Relax with English）。

英专家为青少年指定必读文学名著

“I’m reluctant to specify the books children ought to have read because I know that, aged 13, I hadn’t read any of the requisite books myself.”

“我不愿意给孩子们指定一些必读书目。因为我知道，我在13岁时就没有读过任何指定必读书。”

——英国剧作家Alan Bennett （英国《每日电讯报》）



当英国的青少年们还陶醉在《哈利波特》系列小说中时，英国Country Life杂志却列出了另一张阅读书单。这张书单由英国政治家David Cameron、温彻斯特大学校长Ralph Townsend等人共同推荐。专家们向女生和男生推荐的作品分别是《安娜卡列尼娜》和《三十九级台阶》。不过，剧作家Alan Bennett却不赞成给青少年指定必读书目。