除了出版英语教育教材之外,张德明告诉笔者麦格劳-希尔教育出版公司还十分关注对于中国英语教育模式的研究。2003至2006年,麦格劳-希尔教育出版公司邀请美国英语教师协会TESOL(Teachers of English to Speakers of Other Languages美国英语教师协会),针对中国中小学英语教学新课程标准进行了近三年的调研。通过与全国英语教师学会和人民教育出版社的合作,公司组织了多次与部分省市教研员和教师的交流,在北京、苏州、成都、广州和深圳进行了近200次课堂观察。在2006年上半年,该项目的调研结果通过四本图书的形式呈现给中国教师,包括《英语课程标准在课堂教学中的应用》(小学、初中、高中各一本),以及《教师发展档案与业绩标准》,均由外语教学与研究出版社在国内出版。
“《英语课程标准与教学实践》最突出的特色正如它的书名所显示的,是以我国教育部所颁布的国家英语课程标准为出发点,忠实地体现了其中所阐明的教育和教学理念,以及基础教育阶段英语课程的目的、目标。具体来说:本套书体现了我国政府所提出的要通过学校各科课程,其中包括英语课程,对儿童、青少年进行素质教育的思想;本套书体现了课标中所明确提出的外语教学的双重目的:人文性目的(培养学生的优秀品质)和工具性目的(帮助学生掌握一门交际工具)。此外,这套书体现了课标中所提出的通过五个方面(或称领域)来帮助学生掌握综合语言语用能力(Integrated Language Capability)的理念。这五个方面就是:情感态度(Affect and Attitude)、语言技能(Language Skills)、语言知识(Language Knowledge)、学习策略(Learning Strategy)和文化意识(Cultural Consciousness)。本书的中外编者在领会和赞同上述五个方面的基础上,根据TESOL的学者们所提出的主张,还将这五个方面归纳简化为三个标准(Standards)即‘语言’‘学习者’和‘世界’。” 张德明介绍道。