为制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，教育部问计于民，向全社会征求意见，2月底已截止。在此期间，在报刊、网络上就此问题引发了不少讨论，但并未形成一致意见，问题仍然有待解决。为此，人民教育出版社《课程教材教法》编辑部自即日起，就“高中文理分合问题”及其相关问题组织专家学者展开深入、系统、持续、全面的讨论，以便为国家教育决策提供进一步参考。欢迎社会各界人士参与讨论，发表意见。可以参考下列选题方面，可以自拟题目;可以是理论探讨，也可以是实证研究。

可供讨论的选题

* 文理分/合及其价值/意义

* 文理分/合与高中课程改革与发展

* 文理分/合与高等教育改革发展

* 文理分/合与教师教育改革与发展（文理分/合与教师培养/培训

讨论(文章)的要求

* 指导思想

坚持马克思主义思想方法，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极推进教育健康发展。

* 文章要求:观点鲜明，内容充实，有理有据;有创新，有启迪;学风、文风良好，以理服人，以情感人;每篇字数不少于2000字。

讨论参与和联系方式

参与讨论方式不限，可以通过电子邮件、函件、博客等多种方式实现。通过电子邮件、信函，请注明“文理分合问题讨论”字样。

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