外国语学校专刊
中西融合 精诚育人
——记天津泰达枫叶国际学校
十五年前,枫叶落户中国大连。十五年后的今天,天津泰达枫叶国际学校已从一个校区仅有14名学生发展到多个校区,在校生近7000人。枫叶已有十二届高中毕业生,3000余人从枫叶走向世界,遍布17个国家261所大学,其中近40%升入世界前200名大学。
2008年5月,枫叶落户天津开发区,成立天津泰达枫叶国际学校。在天津开发区教育局和加拿大BC省教育部合作备忘录框架下,天津泰达枫叶国际学校坚持中西融合的办学宗旨,将中西教育思想、中外教师队伍以及中加课程、教材等教育资源优化结合;获得中加两国双语、双学历文凭认证。
该校占地面积约10万平方米,建筑面积约4万平方米,拥有国际标准的教学楼、办公楼、图书馆、实验楼、宿舍楼、食堂、体育馆等设施,生活设施完善,教学设施完备,是一所国际化的全日制寄宿学校。
初中及小学部开设国家规定的九年义务教育课程,根据学生个性需要制定成长方案,实施差异教学,关注和帮助每个学生全面发展。其突出特点是:扎实的文化知识基础、突出的枫叶英语特色、彰显学生一技之长。
该校英语课程重效率、重能力,与加拿大高中课程直接接轨。学校打破传统自然班界限,实施分层次教学,真正做到因材施教,全面培养学生听说读写和思维能力。小学毕业生达到2500个词汇量,初中毕业生达到4500个词汇量,学生在初三毕业时达到加拿大BC省高一英语课程学习要求。中加英语教师联合执教,强化英语的应用能力。目前,初中、小学英语教学总课时量分别达到14和16节,每天有2节外教课。初中、小学英语教学在完成义务教育阶段要求的基础上,正在实现与枫叶高中BC纯英语课程的衔接。
高中开设中加合作学分课程。加方课程开设数学、物理、化学、生物、地理、社会学、信息技术等课程,由持加拿大BC省教师资格证书的专业教师任教,并有加拿大BC省教育部认可的资深校长负责教学管理。中国课程开设语文、历史、地理等文化课程,由从全国择优聘用的中方教师任教。同时开设综合社会实践课程,如研究性学习、劳动技术、社区服务和社会实践等。
枫叶高中学生均注册中加两国学籍,和加拿大BC省当地学生同时参加高中会考,成绩合格可获得中加两国政府颁发的高中毕业文凭。枫叶高中毕业文凭被加拿大、英联邦、欧洲、北美等国家大学认可。枫叶高中毕业生可以直接升入加拿大及其他英语国家(地区)大学。
独具特色的优质基础教育课程
小学部(英语先导的全面素质教育)
英语成为第二母语
寓学于乐中打下坚实的文化基础知识
从小培养国际公民意识
多才多艺陶冶情操
中学部(英语先导的全面素质教育)
强化英语学习,中加教师联合授课
深厚的全英文校园文化环境
根据学生需要制定成长方案,实施差异教学
开设各种兴趣特长活动小组
高部中(中加课程优化组合)
在中国读加拿大高中:不出国门可以体验原汁原味的加拿大高
中教育,全英语学习,原版加拿大高中教材,全部为有资质的加拿
大教师授课;
开设中加优化组合课程:学生在学习西方先进文化知识技能的
同时,传承中国优秀文化,培养学生双语表述和思维能力,成为真
正的国际人才;
学生高中毕业获中、加双学历。直接报考美国、加拿大、英国等
海外大学;
每年一届国际教育展,让学生与世界名校面对面亲密接触。
校长简历
侯著久,中学语文高级教师,华中师范大学中文系毕业,湖北大学“课程与教学论” 课程班研究生。1981年参加教育工作,1996年加入荆州市教育学会,曾任湖北省江陵县教育学会副会长。
在近30年教学生涯中,侯著久先后担任过小学、初中和高中语文教学工作,组织过10届高中毕业升学考试,两次被评为荆州市先进教育工作者。1989年开始,先后担任公立中小学校长11年。2001年转入民办学校工作,先后在湖北荆州、辽宁大连以及新加坡等地学校担任教学和领导工作。
2008年5月,受聘担任枫叶教育集团董事,天津泰达枫叶国际学校校长。著有专题论文集《教学的智慧与技巧》《教海拾贝》《解读金庸》《教育是一门交流的艺术》等。