为展示改革成果、交流实践经验、分享办学观点，让与会者进一步明晰国家政策，掌握管理实务，推动学校的科学规划与特色发展，5月24日至25日，由外研社和杭州外国语学校共同主办的2014全国外国语学校校长峰会在杭州召开。

教育部基础教育二司课程发展处处长乔玉全， 教育部基础教育课程教材发展中心评价处处长李水平，外研社副社长谢文辉，国家《英语课程标准》研制专家组核心成员、全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长张连仲，国家《英语课程标准》专家组专家、教育部首批国培专家鲁子问，杭州外国语学校方健文校长等领导和专家应邀出席会议。来自全国20余个地区的外国语学校及外语特色校的校长参加了本次会议。

会议开始，教育部乔玉全处长为全国外国语学校校长峰会致开幕辞。随后，李水平处长结合我国教育改革与发展的背景，作了题为《中国教育国际化的“甜”与“苦”》的报告。外研社谢文辉副社长阐述了在向综合性教育服务提供商的战略转型中，外研社将如何在出版、教育、国际化等方面给外语特色学校和中国外语教育提供优质的教育服务和全面解决方案。杭州外国语学校校长方健文结合杭外推进教育国际化的探索与实践，就处理好国际性与民族性的关系等问题发表了自己的观点。

会议中，张连仲、鲁子问、夏谷鸣3位外语教育专家从国际化人才培养的角度，就外语教学改革发展、国民关键能力培养、外文校本课程建构等进行了阐释与分析。会议不仅对宏观层面的政策与理念进行了解读与指引，还从微观层面对学校办学、教育技术等进行了介绍与探讨。北外附校分享了该校国家级高中特色试验项目的实践与思考，台湾何嘉仁文教集团就突破小学英语教学难点进行了技术层面的指导与点拨。最后，参会代表还围绕各项议题进行了现场讨论。

据悉，上世纪六十年代初，中国与西方国家以及亚非拉第三世界国家建立了更多外交经贸关系，因而急需大量外语外交人才。为此，周恩来总理和陈毅外长决定创办一批外国语学校。1963年7月，教育部发布了《关于开办外国语学校的通知》。历经半个世纪的发展，作为我国基础外语教育发展的先锋，外国语学校与外语特色校在办学中取得了显著的成绩，办学模式不断优化，社会影响力不断扩大。

然而，随着社会对复合型外语人才的需求不断提高，随着外语教育的不断发展与改革，如何让外国语学校保持和发扬外语特色，成为亟待探讨的新课题。另外，随着互联网技术的飞速发展，在线教育、翻转式课堂、云端学习、交互式教学等不断挑战、改变甚至颠覆着传统教育模式。

为此，外语教学与研究出版社和杭州外国语学校联合主办了此次2014全国外国语学校校长峰会。会议认为，在我国大力推进教育国际化、现代化的进程中，外国语学校应进一步保持和发扬外语特色，同时积极学习、借鉴国外的先进教育理念与经验，实现学校办学的创新发展，在复合型、国际化人才培养方面做出更大的贡献。