赋予学生考试的选择权，这是本次考试制度建设的重要突破。

——教育部基础教育二司司长郑富芝

教育部近日发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，这是贯彻落实2014年9月出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的四个配套文件之一。《意见》提出，在实行高考综合改革的省（区、市），计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以文理兼修、文理兼选。

英语工作能力考试是我国高校外语教学实现专门用途英语（ESP）转型的重要一步。

——复旦大学教授蔡基刚

2014年12月20日，基于互联网理念、以工作任务为核心、采用通用英语和专业英语模块化组合设计的新一代英语考试——英语工作能力考试正式发布。英语工作能力考试由复旦大学蔡基刚教授牵头，北京大学、对外经贸大学、中央财经大学、中国政法大学等知名大学英语专家共同参与设计。该考试将考查考生在工作环境下的理解、思维、沟通、计划、执行、管理六大能力。

这是一次深思熟虑的并购，直到双方都充分认可优势互补的可实现性才尘埃落定。

——启德教育集团CEO黄娴女士

2014年12月23日，启德教育集团正式宣布并购明杰教育。此次并购完成后，整个明杰教育团队将完整地加入启德教育集团，品牌和运营则保持相对独立性，继续由创始人黄明杰先生和郭静仁女士领导，而集团则会进一步提供各种资源以帮助明杰教育加速发展，目前已有计划在北京、上海、广州、香港及美国开设新的学习中心。21ST