我和英语的友谊之船扬帆起航(112067)-英语教育-(271)-21英语网

英语，曾是我刚读小学时的梦魇，而今却成为我形影不离的伙伴与谋生的工具。

我最初接触到的英语是妈妈口里发出的几句发音极不标准的英语：“绵羊叫sheep，单复数同形”、“Chairman Mao”、“map of China”等等，而听到其他人说英语时我几乎什么也听不懂。但是，我那时非常钦佩那些能够进行英汉/汉英互译的翻译家，因为在上世纪90年代，懂英语的人还不像如今这么多，如果能和老外交流，我一定会让身边的人刮目相看！

读小学三年级时我开始正式学习英语，那时主要是在玩中学，说的是很简单的句子，比如“Hi, Nancy. Hi, Liu Tao. Good Morning! Good Morning!”之类，虽然说得有模有样，但并不学习如何拼写。每次回家，妈妈都会提问我几个英语单词，我常常乱说一气。妈妈只是跟着下乡知青学过几句英文，爸爸对英语则一窍不通，他们看我对答如流，便也不再过多地追问。记得有一年放暑假前，班上有几名同学被老师指定参加暑假英语辅导班，而我因为没能参加还难过了一阵子，因为乡镇上这样的机会非常难得。但那时我毕竟还是个孩子，天性好玩，没过多久也就忘却了。

后来稀里糊涂地学到了五年级，英语考试开始以笔试形式进行，可我一次都没有考及格（每次都是55分），因此回到家里总是挨训。试卷需要家长签字，爸爸便恼火地责问道，“你怎么啥都不会呢?爸爸当年英语每次都考99!”我忍不住哈哈大笑起来，却不愿理会爱吹牛的他。妈妈则叹息一声：“以前我学英语时，老师把单词读出来，我就能拼写，你怎么就不会呢?”妈妈的这句话我虽然记住了，但还不待细思，便又跑出去玩了。

直到有一次期中考试结束后我和爸爸去公共浴室，正巧碰到了英语老师，而且他的座位就在我爸旁边。我当时心里万分忐忑，浑身不自在，便扭过头去佯装睡觉。没想到爸爸同老师聊了起来，老师问，“旁边那个是不是你的小孩?”我当时心里别提有多不安了，但又想，每个老师教那么多学生，也许他并不认识我!谁知，得到爸爸的肯定回答后，老师紧接着又问我是哪个班的，我只好硬着头皮回答了他，他突然兴奋地说，“你是我班上的学生?你不知道我是你舅姥爷吗?”我立刻傻了眼，怎么，英语老师是我的亲戚?随后老师从口袋里掏出一张写有答案的试卷让我算算自己能得多少分，我看了许久不敢做声，后来在爸爸和老师的追问下，说了一句：“肯定不及格，估计55分吧。”老师说：“那我以后上课可要盯紧你了!”

后来，我很担心因不会拼写单词被这位英语老师用芦苇棒打手背，便逼着自己上课时认真听讲、积极发言、独立完成作业，不久我的英语成绩便有了提高。但爸爸并不满意，又花钱给我报了补习班，把五年级之前的知识全都重新学习一遍，结果此后我的英语成绩每次都能达到96分，对此我记得非常清楚，就像那个55分一样。再后来，小学毕业了，我觉得自己的英语还不错，心里很得意，便又报名参加了另一个兴趣班。在这个班上，我学习了音标——一个对英语学习很重要，老师却从没教过的东西。直到后来到了初中，我才恍然发觉，这就是妈妈从前说的“老师把单词读出来，我就能拼写”的法宝。如果说那次在浴室与英语老师偶遇是我学习英语的一个转折点，那么学习音标便是第二个。

有了这个法宝，我初中的英语学习可谓如鱼得水。初中英语老师在第一节课上就问：“谁能在5秒钟内记住importance这个长单词的拼写形式?”当时全班只有我一个人做到了，让我着实骄傲了一番。由于我的英语底子比较扎实，加上老师从第一节课之后就很关注我，所以我的初中英语学习一帆风顺。

由于在初中阶段自学了高中英语的部分内容，我进入高中后有些自满，上课时不太认真听讲，也几乎不背单词，每次默写之前突击几分钟，就能得80多分。每次考试时，满分120分的试卷我靠吃老本也能考100多分，这让我更加夜郎自大。然而，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我在高一最后一次期末考试中只考了60多分，老师关心地问我怎么回事，我大言不惭地说是答题卡涂错位了，老师便很负责任地说，“那你和我一起去把答题卡找出来，我让你重涂，重新判分!”我其实心里很明白，自己的英语水平已经下降太多了，便拒绝了老师的好意。

高二的英语老师在我看来不太有责任心，很多次我向老师寻求帮助时，得到的都是模棱两可的答案。老师讲不明白，我只能凭着自己原先的底子默默地自学了语法书和单词本，很快我的成绩又赶了上来，每次能考82分左右，但再也不像以往那样令人骄傲了。虽然学得很吃力，但我还是坚持了下来。幸运的是，高三的英语老师水平很高、很负责，而且是我们班的班主任，更巧的是，他安排我坐在最后一排，紧挨着他在教室里的办公桌，于是我一遇到问题便可以向他求助，十分方便。顶着高考的压力，在老师的帮助以及自己的努力下，我的英语成绩有了明显的提高，最后几次模考都考了100分以上，最好的一次考了113分！

确实，英语学习关键在于坚持，多听、多说、多用，保持英语的语感很重要。

报考大学时，我觉得自己英语还不错，但仍然没有达到儿时崇拜的那些翻译家的水平，便报了英语（应用翻译）专业，成了一名BTI（翻译与口译学士）。由于我所在的是经济发达的江浙沪一带，语言高手遍地都是，基本人人都会说英语，有的人还能进行多个语种的互译，我跟他们比起来难免自惭形秽。但不管怎么说，我对英语有着浓厚的兴趣，有着美好的期待和憧憬，所以我依然很努力地学习着，也参加了不少翻译比赛，并多次获奖。但我知道，这并不能说明我已经成为一名合格的翻译人才，于是，我又考上了翻译硕士，并积极在实践中学习翻译技巧，积累实战经验，自己对英语学习、教学和翻译也产生了一些独特的看法和见解。总而言之，相信我以后的学习、工作和生活一定离不开英语这个十几年来的老伙计了！

“友谊的小船说翻就翻”，可是你和英语的友谊真的能说翻就翻吗?只要你对英语有感情，不想让自己花费在英语学习上的十几年时光付诸东流，你和她的友谊一定会越来越深厚。你学习英语的时间越久，你们的关系就会越紧密，最终你和英语就会像是一艘潜水艇一样，你冷落她时，你们就会一起沉下去，但英语绝不会亏待你，保证让你不受风雨海水的侵害（靠英语吃饭）；当你饶有兴趣地和她亲热起来，你们的友谊又会与风同起，扶摇直上九万里，漂浮海面之上，沐浴着和煦的春风，怡然自得（享受英语学习的乐趣）！

现在我们国家懂得一点英语的人很多，但真正的翻译家并不多。当我们看到耄耋之年的许渊冲老先生还在坚持翻译莎翁的作品，看到汪榕培先生花费20年时间只为译好一本《汤显祖戏剧全集》，我们这些年轻人难到不感到惭愧吗?让中国文化在世界上发出自己的声音是我们每一个中华儿女的责任，我们应当学好英语，为在世界上弘扬中国文化作出贡献！