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4月20日，由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会和上海外语教育出版社主办的第十二届“全国高职院校英语教学高级论坛”在青岛召开。论坛以“交流融合，创新发展”为主题，探讨新时代高职院校英语教学的创新与发展。

教育部职业院校外语类专业教学指导委员会主任委员、山东外贸职业学院院长刁建东教授致开幕辞。主旨报告环节内容丰富、精彩纷呈。德国职业教育英语教学专家Ingrid Preedy女士的主旨报告题目为:“Teaching English — Problems and how to solve them.” Ingrid Preedy从20多年的英语教学经验出发，通过实际案例讲解了外语教师在教学过程中的常见问题，并提出相应对策。

杭州师范大学李颖教授在主旨报告“融合多种媒体手段，创新英语教学模式——探索VR、慕课、微课等在英语教学中的运用”中，探讨了信息载体的发展与变化对教学媒介产生的重大影响。她认为，对于从事高职教学的外语教师来说，教育技术提供的大数据为个性化教学以及教师发展提供了充足的资源，有助于实现教研相长。

“科研就是一件旗袍，让你更加有思想，更加有气质、品味，更加自信。”教育部职业院校外语类专业教学指导委员会副主任委员曾用强教授以幽默的话语展开了报告：“全国高职外语教学改革课题申报及高校外语教师科研素养的培养与提升”。他指出，科研培训是教师科研素养的基本要求，融研于教是教师科研能力的重要组成部分，课题申报是教师科研实践的主要路径。江西现代职业学院丁喻珺副教授提出，选用匹配的高职英语教材是当前高职英语教学改革的重要环节。山东旅游职业学院王真老师认为，高职学生英语水平参差不齐，分层次教学很有必要。广州铁路职业技术学院谈竹琴老师介绍了广州铁路职业技术学院公共英语教学改革情况。

下午的发言聚焦第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛。大赛评委组组长、西南大学李力教授谈到，参赛教师们表现出的从容自信、敏捷反应、清晰思路等，体现了我国高职院校的英语教师的整体实力。第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛特等奖获奖者、山东外贸职业学院刘晓兰老师带来了一堂示范课展示。

上海外语教育出版社社长、总编辑孙玉编审指出，多年来，全国高职院校英语教学论坛见证了高职英语教学十余年的发展之路，也成为推动高职英语教学改革和发展的重要研讨平台。