建构学术研究与产品研发的良性循环 中央电化教育馆张敬涛研究员一行莅临外研社指导课题工作
本文作者： 祖丹丹
9月5日，外研社基础教育研究发展中心协同基础教育数字出版中心、外研通召开了课题工作座谈会。中央电化教育馆研究部研究员张敬涛、副研究员张静然一行莅临外研社指导课题工作，中央电化教育馆《基于外研社智能教学平台促进个性化学习的教学实践研究》课题负责人徐立新副教授也出席了此次座谈会。外研社副总编辑王勇、基础教育研究发展中心总监李国辉、外研通总经理杨岚、学术规划部主任彭永成、基础教育数字出版中心侯婷等热烈地表示了欢迎。 座谈会由李国辉总监主持，他首先对外研社承担的中央电化教育馆课题从申报到开题后的工作进行了回顾总结。作为一个学术性、教育性的出版机构，外研社以教材出版为核心，涉及教辅、读物、测试等多方位的外语教育产品及服务。 随后，王勇副总编对外研社近年来的发展及业务领域进行了全面的介绍。他介绍了外研社基础集群的教材、教师发展与培训类服务、线上数字化产品与学术科研服务等在外语教学中的应用及其综合一体的发展态势。外研社秉承“沟通世界文化、记载人类文明”的企业理念，积极响应国家在“教育信息化2.0”时代下的战略部署，致力于打造教、学、测、评、研五位一体的外语教学服务体系，尽全力为我国的外语教育事业贡献力量。 彭永成主任针对《基于外研社智能教学平台促进个性化学习的教学实践研究》和《在线英语阅读动机和因子建模研究》两个课题，对课题研究进展及课题后续规划等方面做了详细汇报，对课题自2017年4月开展以来的课题管理工作进行了梳理。学术规划部课题组采取线上与线下相结合的管理模式，线上通过微信群、QQ群定期为实验校老师进行答疑解惑、分享智能教学平台使用经验等。线下多次组织专家下校指导实验校开展实验研究、组织教学研讨会，确保课题研究顺利开展。 徐立新副教授指出，实验校积极参与课题研究，经过不断的实践应用和教学模式探索对平台的功能提出了建设性的意见，促进了产品的优化升级，形成了学术研究与产品研发二者之间的良性循环。后期会继续优化升级课题所配套的智能教学平台，对课题实验校老师加强指导和服务。 侯婷老师对外研社AI智能学习平台的功能和使用进行了展示，其智能识别批改、分级阅读、词汇满分、校本题库四大功能模块都能为学校、教师、学生及家长提供可视化数据，全方位智能化跟踪英语教与学的动态。目前已在全国2000多所学校试用，服务了8500多名教师、50多万学生，得到了来自多方的良好反馈。 杨岚总经理演示了点读笔互助教学系统的应用，其点读、口语评测、作业布置及检测等多种教学互助功能真正能帮助丰富教师、学生的课前、课中、课后体验。这两个智能教学平台真正做到了教、学、测、评、研一体化的服务，从教师端、学生端、家长端三方面体现了智慧英语教学的先进性。 张敬涛研究员一行对外研社课题研究工作表示了充分肯定，指出外研社的两个智能教学平台符合信息化时代的趋势与需求，其成熟的产品体系是课题研究的充分保障，并对后期的课题研究工作做了相关部署、提出了相关建议。 |  |
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