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教师教学国际调查

本文作者: 21ST
期号:301
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经济合作与发展组织(OECD)近期在巴黎发布了2018教师教学国际调查(TALIS)首批成果,上海也同步发布了对本市教师调查的结果。结果显示,在参与调查的国家和地区中,上海教师课堂时间利用效率居于最前列,平均85.4%的课堂时间用于教学活动,而OECD平均值仅为78.1%;上海95.5%的学校为新教师提供正式入职培训,与英格兰、新加坡同属第一梯队;上海有83.1%的教师表示参加过正式入职培训,在所有受调查国家和地区中比例最高;上海学校100%提供“带教活动”,在被调查国家和地区中,上海是唯一所有学校均提供带教活动的地区;上海教师过去一年的专业发展活动参与率达99.3%,比例最高;在10种专业发展活动类型中,上海教师参与6.4种,数量最多,OECD平均值仅为3.9种。

据悉,这是OECD举行的第三次教师教学调查,主题为“作为终身学习者的教师和校长”,48个国家和地区的24万名教师参与其中。上海是第二次参与这项调查,数据来自200所初中的4000名教师和200名校长。本次调查结果体现了上海教师发展状况及优势,同时也显示其在教师学历、工作满意度等方面存在短板。
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