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在校生2.76亿 各级各类专任教师1670多万——我国建世界规模最大教育体系

本文作者: 21ST
期号:303
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教育部部长陈宝生近日就新中国成立70年来教育事业发展取得的成就进行了介绍。他从五个方面讲述了70年来教育发展取得的辉煌成就。

第一,从数量看规模。经过70年的努力,中国已经建起了当今世界规模最大的教育体系。现在,我国有各级各类学校51.9万所;各级各类教育在校生2.76亿;各级各类专任教师1670多万。

第二,从质量看水平。经过70年的努力,中国现有教育总体水平已经跃居世界中上行列。以高等教育为例,表现在“四个60%”:高层次人才60%以上集聚在高等院校;基础研究和国家重大科研任务的60%以上由高校承担;国家重点实验室60%以上建在高校;国家科技三大奖60%以上由高校获得。这是重要的综合国力。

第三,从结构看功能。经过70年的努力,中国现在已经建立起功能完善、学科匹配、结构适宜的教育体系。结构决定功能,功能支撑贡献。70年来,教育为国家培养了两亿七千万接受过高等教育和职业教育的各类人才。新增劳动力中,48.2%接受过高等教育,平均受教育年限达到了13.6年。这是重要的人力资本积累的过程。

第四,从开放看影响。经过70年的努力,特别是改革开放以来,中国教育对外开放不断扩大,现已成为国际教育交流合作的主力军之一。无论基础教育、职业教育、高等教育,对外开放的水平都在不断扩大。基础教育的质量水平和特色,得到世界认可。现在,中国是世界最大的留学生生源国,世界第二、亚洲第一的留学目的国。中国的国际影响力不断提升,已经成为本

科工程教育学历资格互认的《华盛顿协议》的成员国。

第五,从制度看保障。始终坚持党对教育工作的领导,建立了大中小学相衔接的思政工作体系和人才培养体系,建立了支撑教育优先发展战略的投入保障机制。从2012年开始,连续七年财政性教育经费支出占GDP比重达4%。2018年,全国教育投入总量4.6万亿,和新中国成立初期相比,年均增长13.4%,教育支出已经成为公共财政的第一大支出,这些制度保障

体系有力地促进了教育事业的快速发展。

“中国已经是教育大国,正在努力建设教育强国。我们要让教育改革发展的成果惠及每一个成员、每一名学生,让他们通过学习能够改变自己的命运,实现他们的梦想。”陈宝生说。
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