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英国高等教育政策研究所:警惕语言学习危机

本文作者: 21ST

英国高等教育政策研究所近日发布的报告《语言危机》指出,英国学生学习语言的需求已经大幅下降,并提出了一系列扭转这一趋势的建议。

该报告显示,在英国15至30岁的人群中,仅有32%的人能够读写两种或两种以上的语言(包括母语)。这一比例不到匈牙利(71%)的一半,远远落后于法国(79%)、德国(91%)和丹麦(99%)。

该报告提出了15项应对挑战的建议,包括确保普通中等教育证书考试等课程更加多样化;在学段四(15—16岁)将外语作为必修课程,鼓励且可选择性地获得相关资格认证;通过新的措施增加教师人数,如相关财政激励,并将所有语言教师列入短缺职业名单;政府提供额外资金来补贴学费收入,以保护少数族裔的语言,并为学生和教职员提供免费的额外语言学习等。

该报告的作者梅根·鲍勒认为,英国脱欧意味着,英国比以往任何时候都更迫切地需要重新评估自己对语言的态度。学习一门语言可以培养一种分析能力和同理心,对所有年龄、兴趣和能力的人都具有价值。

“在普通中等教育证书考试中取消必修外语是一个很大的错误。在劳动力缺乏语言技能的情况下,我们应该保护高等教育的语言课程,尤其是那些涉及较少被教授的语言课程,并优先为所有专业的学生提供课外语言学习机会。”梅根·鲍勒说。

英国高等教育政策研究所的统计数据显示,自2010年以来,法语和德语专业的本国学生人数减少了一半,而意大利语专业的学生人数则减少了约2/3。

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