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中小学云平台覆盖31个省份 高校首批开放2.4万个免费线上课程 “互联网+教育”开启一场学习革命

本文作者: 田文

为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,教育部下发通知,要求2020年春季学期延期开学,学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。各培训机构取消各类线下课程。与此同时,各地教育部门为服务保障防控疫情期间各类院校“停课不停教、不停学”推出了多项重要举措。

“‘停课不停学’不是指单纯意义上的网上上课,也不只是学校课程的学习,而是一种广义的学习,是利用信息化手段实施教学的一种探索。”2月12日,在国务院联防联控机制就教育系统疫情防控工作发布会上,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰对媒体表示。

众所周知,防控新型冠状病毒肺炎是当前头等重要大事。记者了解到,目前各级教育部门正按教育部和当地党委政府统一部署要求,全力防控,坚决防止疫情在学校蔓延,延期开学是其中的一项重要举措。而“停课不停教、不停学”既是抗击疫情的应急之举,也是“互联网+教育”重要成果的一场集中展示。

国家中小学网络云平台覆盖全国31省(区、市)

为支持疫情防控,服务全国中小学生居家学习,教育部会同工信部于2月17日正式开通了国家中小学网络云平台(www.eduyun.cn)。该平台以“一师一优课、一课一名师”项目中获得部级奖的课程资源为基础,吸收其他优质网络课程教学资源,供各地学校组织学生开展网上学习。课程内容覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级,课程时间一般在20分钟左右,以教学周为单位,学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学,也可以利用平台提供的工具组织本校教师根据网上学习资源清单,结合本校自身特点,形成灵活课程表,推送给学生自主点播学习。平台还提供了教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。

据统计,截至2月19日12:00,国家中小学网络云平台网页浏览次数2300万,访问人次1500万,覆盖全国31个省(区、市),运行通畅。

为丰富网上优质学习资源,教育部还协调北京、上海、四川、浙江等地教育部门和清华大学附属小学、中国人民大学附属中学等中小学将本地本校网络学习资源在延期开学期间免费向社会开放,供广大中小学生自主选择使用学习;同时,人民教育出版社也将“人教点读”数字教学资源库免费向社会开放。

针对农村地区和边远贫困地区无网络或网速慢等现状,中国教育电视台四频道还将通过直播卫星户户通平台向全国传输有关课程,覆盖偏远农村网络信号弱以及有线电视没有通达的地区。

记者在采访中了解到,目前教育部对小学低年级网上学习不作统一硬性要求,由家长和学生自愿选择。对其他学段学生则作出“限时限量”的具体规定,避免学生网上学习时间过长。同时强调,不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等,防止增加学生不必要的负担。

“中国的中小学生人数众多,由于各地情况不同、条件不同,不同学段学生的年龄特点、身心发育情况、认知情况也不大相同,所以‘停课不停学’的工作须由省级统一部署和因地、因校制宜相结合来实施。至于‘停课不停学’是否上新课、哪个年级可以上、哪个年级不能上,应由当地地方教育行政部门和学校根据实际统筹把握。”王登峰强调。

37个高校在线课程平台“携手”战疫情

据了解,2月4日,教育部发布了《在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,对高等学校“停课不停教、停课不停学”作出了9条措施安排,制定了多样化的在线教学解决方案。截止目前,陆续公布了爱课程(中国大学MOOC)、学堂在线、智慧树网、学银在线等37个教育部组织的在线课程平台,免费开放在线课程2.4万余门(首批),供高等学校教师、学生按照各自的教学计划、教学大纲自由选取。这些课程包括通识课、公共基础课、专业课、理论课、虚拟仿真课,覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。

备受广大教师关注的是,在疫情防控期间,如何保证大学在线教学的质量和效果?如何避免给教师增加不必要的负担?

“这些课程不是为应对疫情而临时仓促制作上线。这些课程是这几年来我们精心组织、精心培育、精心遴选的优质课程,将发挥国家精品在线开放课程的示范引领作用。必须强调的是,我们特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课。”

“高等学校的在线教学不仅是疫情期间的应急之举,也是中国高校教学领域的一场学习革命。”王登峰说。

校外培训机构线下培训紧急叫停

近期,国务院教育督导委员会办公室发布“关于严禁任何校外培训机构近期以任何形式开展线下培训”的紧急预警,要求校外培训机构必须根据各地要求,停止线下培训行为,不得擅自提前开课形成学生聚集,严防疫情扩散。

王登峰表示,各地教育部门和学校要切实负起责任,做好“停课不停学”有关工作,要规范线上培训行为,对超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为予以严肃查处。

采访中记者了解到,目前多省教育厅纷纷启动教育系统突发公共卫生事件一级响应,要求各类校外培训机构一律暂停线下集中培训业务。

停课不停学

北京百万中小学生于2月17日启动线上学习。北京市教委要求全市中小学在线学习不上新课,不得要求学生每天上网打卡;组织全市中高考科目的中学教师,开展针对初三、高三毕业年级学生的在线答疑工作,扬“长”补“短”,解决学生在“停课不停学”期间的个性化问题需求。

广东中小学校于3月2日起开展线上教育,大专院校、中职学校3月份开展线上教育;鼓励各学校使用国家和省级在线开放课程平台的课程资源,各教学指导委员会为学校推荐课程选用清单、线上教育实施指南。广东省还出台了中小学校线上教育工作指引,要求线上课程教师讲授(直播、录播)时间一般不超过20分钟,小学每天线上教育时间原则上不超过2小时,初中高中原则上不超过3小时。

天津推出“天津市基础教育资源公共服务平台”,基于“个性化学习服务系统”, 通过“天津市中小学数字图书馆”,利用“开放学堂”学习平台,提供覆盖小学一年级至普通高中三年级12个年级的主要学科的多种类型学习资源。

上海大中小学3月份起开展在线教育。上海市教委按照“同一学段、同一课表、同一授课教师”的原则,组织全市各学段、各学科1000余名优秀骨干教师按照课程标准录制相关课程,课程以电视播放为主,包括有线电视和IPTV,从小学一年级到高中三年级每个年级一个频道。学生也可以通过电脑、平板(Pad)、手机等多种终端听课,课程视频可在相关网站下载。

湖北省教育厅分别研究制定了全省中小学校在疫情防控期间开展网络教学的指导意见和做好疫情防控期间高校教学工作的通知,要求各地各中小学校充分发挥网络平台、数字电视、移动终端等特点和优势,结合地区和学段特点,自主选择在线直播课堂、网络点播教学、学生自主学习、电视视频学习、线上集中辅导答疑等学习方式。2月10日,武汉中小学空中课堂正式实施在线教学,也拉开了全市近百万中小学的新学期。据统计,通过武汉教育云平台、人人通空间App、广电直播等多种方式,全市当天一共组织了426节公开课,受到100余万名学生和家长的关注。

 

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